下图是某高中班级同学在一节历史课上探讨内容的提要，根据文字信息判断他们正在讨论的是（）

A.授课当天出勤

B.补课本校区另约定时间 补课

C.补课 跨校区同级别其他班级补课

A.我在英语单元测试中考取满分，受到妈妈的大力表扬

B.小黄代表班级参加校运动会50米跨栏比赛，全班同学为他呐喊加油

C.小夏在数学课上答题非常精彩，受到同学和老师的一致称赞

D.在学校诗词大赛上，由于我的失误导致班级痛失一等奖

A.甲同学敬畏老师:路上遇到老师故意绕道走

B.乙同学性格开朗，经常与老师开玩笑、给老师取绰号

C.丙同学在课余时间与老师真诚探讨学习生活中遇到的问题

D.丁同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气

A.苏联模式

B.十月革命

C.赫鲁晓夫改革

D.戈尔巴乔夫改革

A.要主动、热情、真诚地与同学相处

B.要遵守班集体的纪律和有关规定，不做对班级不利的事情

C.作为班级的一员，要以主人翁的态度，维护班集体的荣誉和利益

D.只要大家努力学习，把学习成绩搞上去，就一定能成为良好的班集体

A.①③

B.②④

C.①④

D.②③④

A.获得TIMSS测试科学世界第一的成绩

B.阅读能力大幅提升

C.在攀岩课上习得了领导力

D.写作能力提升了17%

A.戊戌变法是一次资产阶级的爱国政治运动

B.洋务运动客观上刺激了中国民族资本主义的产生和发展

C.辛亥革命结束了封建君主专制制度

D.戊戌变法的目的是为了推翻清朝统治，在中国建立资本主义制度

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

A.刘老师在语文课上讲苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》时，对赤壁之战的历史和周瑜的人物形象也进行了讲解，同学们很受启发

B.李老师在历史课上讲抗金英雄岳飞时，高度赞扬了岳飞的爱国主义精神，使同学们受到了感染

C.王老师在化学课上讲到元素周期表中的镭元素时，向学生介绍了元素发现者居里夫人献身科学的事迹，使同学深受教育

D.赵老师在地理课上讲到山西的风土民情时，对黄土高原的形成和黄河的发源进行了讲解，使学生们对我国北方的自然条件有了更深的了解