根据观察者是否参加到被观察的市场活动中，观察法可分为（）和（）。

A.参与观察和非参与观察

B.公开观察和非公开观察

C.结构式观察和非结构式观察

D.直接观察和间接观察

A.参与观察与非参与观察

B.结构观察与无结构观察

C.直接观察与间接观察

D.叙述观察、取样观察与评定观察

A.实验室观察

B.参与观察

C.非参与观察

D.结构式观察

观察者事先确定1-2个幼儿作为观察对象，观察他们在游戏中的活动状况。被观察的幼儿走到哪里，观察者就追随到哪里。这是游戏观察法中线索提示法。()

A.观察者是否直接介入观察对象的活动

B.观察内容是否有统一设计、明确具体的观察要求

C.观察情境的性质

D.观察时是否借助有关仪器设备

A.不同观察者的相关程度

B.被观察者的信度系数

C.同一观察者的稳定系数

D.不同观察者的信度系数

E.被观察者的相关程度

A.停止观察，立即向上级报告

B.停止观察，立即大吼一声，使被观察者得到警示

C.停止观察，立即采取强制措施，使被观察者脱离危险

D.停止观察，立即与被观察者沟通，使被观察者脱离危险

A.观察者有可能获得更多的“内部”信息，且材料来源可能更加真实

B.观察者与被观察者之间的互动关系，可能会有一些负面的影响

C.观察者隐瞒自己的身份，有助于减少被观察者的紧张感或唐突感

D.参与观察的主要目的在于观察者的自我体验

A.容易涉及伦理问题

B.适用于精神疾病患者

C.适用于对行为的观察

D.不易受观察者主观因素的影响

E.被观察者可能有意改变行为