您认为开展幼儿园主题活动最好的方法是（）

请结合“生活化和一日活动整体性原则”分析教师的做法。

A.提高幼儿全方面的能力

B.培养幼儿的自主性

C.使幼儿园的课程更贴合教育政策

D.招收更多的学生

A.内容与教学主题无关，幼儿兴趣丧失

B.时间过长，幼儿无法集中注意力

C.与操作主题不匹配

D.教师过度指导，幼儿缺乏对材料的主动探究

A.活动内容选取不当

B.与幼儿身心发展特点不符

C.幼儿与教师的角色定位模糊

D.材料缺乏

E.其他

幼儿园教育的总目标和年龄阶段目标一般由()制定，而幼儿语言教育的具体活动目标一般由教师自己制订。

A.刻板加入本环节，幼儿无法自主使用材料

B.内容与教学主题无关，幼儿兴趣丧失

C.忽视幼儿构思的引导，缺乏对操作过程的说明

D.时间过长，幼儿无法集中注意力

A.幼儿自主学习美术的场所

B.教师带领学习美术的场所

C.无准备的美术活动空间

D.单一的美术活动内容

A.材料的投放

B.活动规则的制定

C.活动中的指导

D.明确活动目标

A.在教学环境尽可能采用直观教具，帮助孩子积累丰富的想象素材

B.课题融入多种艺术教育获得，如美术、音乐、舞蹈，让孩子围绕主题去发挥想象

C.让教学游戏活动的内容更丰富，鼓励和引导幼儿大胆想象

D.提供半成品，让孩子继续创造完成，如讲到一半的故事，如几根线条在空白的纸上