全科医学的临床思维应体现的基本特征为()

A.医学理论知识在临床实践中的体现

B.培养住院医师独立观察、分析、处理问题的能力

C.掌握病史采集、体格检查、实验结果分析方法

D.培养高精尖技术人才

E.培养全科医生全方位的诊疗技能及全科思维

A.全科医学基本理论知识培训

B.临床综合诊治能力培训

C.全科医学基本技能培训

D.基层医疗卫生实践

E.全科临床思维训练

A.全面掌握各科业务技术的临床医生

B.提供“六位一体”全部服务内容的基层医生

C.专门为社区群众提供上门医疗服务的基层医生

D.经全科医学专业培训合格，在社区提供长期负责式医疗保健的医生

试述全科医生临床思维的假设-演绎推理过程。

A.20世纪60年代

B.1989年11月

C.1993年11月

D.1996年12月

A.生物—预防—社会

B.预防—生物—临床

C.生物—生理—心理

D.预防—临床—心理

E.生物—心理—社会

A.临床各科常见病的诊疗

B.临床各科危重病的诊疗

C.社区常见病的诊疗

D.社区中的个人和家庭健康问题，社区健康问题或人群问题

A.提示每个要随访的病人，按时进行随访

B.提示全科医生其社区人群中，具有某种危险因素的亚群

C.尝试设置适合于社区居民需求的预防医学服务项目

D.体现了预防服务的重要措施

A.20世纪60年代的新型的二级临床专业学科

B.建立于20世纪60年代的基层医疗专业学科

C.临床医学、预防医学、康复医学与人文社会科学的综合体

D.包含了"六位一体"服务内容，面向社区和家庭的医学专业学科

A.全科临床思维欠缺

B.门诊接诊注意事项不熟悉

C.门诊接诊模式不熟练

D.门诊软件操作系统不熟练

E.以上都是