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第1题
以下哪项不属于国土空间规划的“三线”()?
A.城镇开发边界
B.水源保护区
C.生态保护红线
D.永久基本农田
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第2题
“十四五”规划提出要加快推动绿色低碳发展。强化国土空间规划和用途管控,落实生态保护、基本农田、城镇开发等空间管控边界,减少人类活动对自然空间的占用。()
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第3题
化学教学情境的功能有哪些?()
A.建构化学知识的良好载体
B.产生化学认知兴趣的源泉
C.建立认识世界的化学视角
D.促进知识迁移能力的形成
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第4题
联通人口大数据在国土空间规划领域有哪些优势?()
A.自然资源部使用
B.自然资源部人类活动大数据应用分中心
C.央企背景
D.海量数据
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第5题
数字化转型理论中,我们提到了联互网,请问如何理解"联互网"?()
A.链接企业和用户,实现关系在线
B.全面启动企业和用户之间的互动
C.建立企业、用户、生态链的立体协同关系
D.不断开拓新型的生态合作模式
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第6题
关于国土空间规划要覆盖行政区域范围内的全部国土空间表述,不准确的是()。
A.包括山水林田湖草生命共同体的全部自然资源要素
B.统筹生态、生产、生活空间
C.协调区域、城乡、陆海、地上地下等空间
D.在详细规划层面实现国土空间全域覆盖
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第7题
建立空间规划体系的目标是构建以空间治理和空间结构优化为主要内容,全国统一、相互衔接、()的空间规划体系。
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第8题
以()行政区为单元,建立由空间规划、用途管制、领导干部自然资源资产离任审计、差异化绩效考核等构成的空间治理体系。
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第9题
可以从以下哪些学科视角对科学技术相关问题进行讨论?()
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第10题
信息性学习是把已经建立的认知能力扩展到新的领域,改变我们所知道的信息;而质变学习则有可能是一个逐渐发生的过程,改变的是我们获取知识的方式。从以下视角中,不能正确看待质变学习的是()。
A.解放教育观
B.理性认知论
C.发展观
D.强调物质和学习之间的联系
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第11题
对“项目”概念的认识,目前有多种不同的视角,以下正确的有()
A.“任务”视角
B.“组织”视角
C.“管理”视角
D.“工程”视角
E.“运营”视角
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