运动再学习技术将脑卒中患者的功能训练分为几个方面（)。

A.脑出血、脑栓塞均会导致脑卒中

B.外伤是颅脑损伤最常见的病因

C.脑卒中的康复治疗以运动疗法为主

D.颅脑损伤的康复治疗以认知功能训练为主

E.颅脑损伤患者常见意识及认知障碍，不存在运动功能障碍

A.任务导向性训练

B.部分和整体训练密切合作

C.超负荷训练

D.反复强化训练

E.按运动技能学习过程的规律训练

A.偏瘫

B.肌张力增高

C.步态异常

D.平衡功能减弱

E.失语症

A．利用残余功能，防止退化

B．改善周围环境

C．争取最大限度生活自理

D．不需要进行功能训练

E．酌情参加部分工作，回归社会

A.Bobath技术的控制关键点、反射性抑制、调正反应

B.电针物理因子治疗技术

C.Brunnstrom的共同运动、联合反应、姿势反射

D.关节松解技术的牵拉技术

E.Rood技术中的挤压技术、牵拉技术

A.主要适用于神经康复，如脑卒中、脑外伤、脊髓损伤等引起的步行功能障碍

B.可有效抑制康复早期患者形成异常步态，同时有效节省治疗师体力

C.只能进行落地行走模式的步行训练

D.足底压力板可作为评估设备，对治疗前后的治疗效果进行评估

E.步长、步高、行走速度等训练参数可通过软件调节

A.神经系统可塑性

B.运动系统可塑性

C.神经元细胞可再生

D.人体发育的规律

E.以上都不对

A.监督学习的监督体现在所有机器要处理的数据实现都要由人为定义好相应的类别,再对分类算法进行训练,最后得到可以使用的分类器

B.按照不同的学习理论划分,机器学习模型可以分为有监督学习、半监督学习、无监督学习以及强化学习等不同类型

C.有监督学习的数据集有标签,无监督相比于有监督,没有训练过程,而是直接拿数据进行建模分析

D.在实际应用中,机器学习主要以无监督学习或半监督学习方式为主

A.一级早期康复活动法,Barthel评分为0分，血流动力学需小剂量血管活性药物支持(≤5ug/kg/h)，反应差,甚至无反应的机械通气患者,被动运动四肢

B.二级患者意识恢复,Barthel评分仍≤40分，MAP≥60mmHg时，可采取仰卧姿势,积极辅助运动和主动运动练习

C.三级患者配合度良好,Barthel评分为61-99分，干预训练转为床上活动

D.四级患者意识清楚,,Barthel评分≥61分，血压无需血管活性药物维持，可对抗重力抬腿,在第三级活动度的基础上协助患者离床转坐于床旁椅上训练