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[单选题]
学前儿童社会性发展的理论,不包括()。
A.认知发展理论
B.社会学习理论
C.建构主义理论
D.精神分析理论
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A.认知发展理论
B.社会学习理论
C.建构主义理论
D.精神分析理论
第3题
A.学前儿童社会教育学科的发展
B.学前儿童的社会性发展水平
C.一定社会的培养目标
D.以上都不是
第8题
A.关注个体的身体发展水平对心理发展的影响
B.关注早期教育、家庭教养方式对儿童心理发展的影响
C.注重良好个性品质的培养
D.关注学前特殊儿童的认知结构
第11题
A.它包含了语言教育目标、内容、方式的整合
B.它是儿童语言学习系统理论影响的直接结果
C.语言内容、语言形式和语言运用的三位一体构成了语言知识
D.同化和顺应是儿童语言发展的两种机制