教师应关注幼儿（），及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步，注重激发和保护幼儿的积极性、自信心

A.教师应特别关注幼儿的感受与经验

B.结合幼儿饮食现状确定活动内容

C.家园合作培养良好的饮食行为和习惯

D.在日常生活中渗透饮食营养教育

A.《幼儿园工作规程》

B.《幼儿园教育指导纲要(试行)》

C.《3-6岁儿童学习与发展指南》

D.《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》

A.绩效执行

B.绩效计划

C.绩效管理

D.赏识和认可

A.帮助幼儿解决问题

B.公平对待每个幼儿

C.倾听幼儿内心想法

D.关注幼儿个性差异

A．正确，幼儿需要赏识

B．不正确，幼儿是有个性的人

C．正确，幼儿需要尊重

D．不正确，幼儿是有发展潜能的人

A.传授者

B.传播者

C.主导者

D.组织、引导和支持者

A.扇贝效应

B.南风效应

C.罗森塔尔效应

D.巴纳姆效应

此题为判断题(对，错)。