更多“《韦氏学前儿童智力量表》将学前儿童的平均智商（1Q）定为100，1Q低于（）的可能存在智力低下问题”相关的问题
第1题
韦氏儿童智力量表的适用对象是（)岁儿童。
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第2题
韦氏智力量表包括（)
A.韦氏儿童智力量表
B.韦氏成人智力量表
C.韦氏青少年智力量表
D.韦氏幼儿智力量表
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第3题
下列属于智力测验量表有（)
A.韦氏儿童智力量表
B.斯坦福一比内智力量表
C.Peabody图片词汇测验
D.瑞文渐进模型测验
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第4题
有人调查早期教育对儿童智力发展的影响，从没有受到良好早期教育的儿童中随机抽取100人进行韦氏儿童智力测验（该测验的平均数为100，标准差为15)，结果平均值为92.3，问：能否认为没有受到良好早期教育的儿童智力与一般水平不同？（请保留两位小数，α=0.05，Z=1.96（双侧)，Z=1.65（单侧))
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第5题
韦氏智力量表的分量表主要包括（)。
A.言语量表和操作量表
B.城市量表和农村量表
C.成人量表和儿童量表
D.个体量表和团体量表
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第6题
将教育目标转化为儿童发展的中间环节是学前儿童语言教育活动的()
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第7题
将教育目的转化为儿童发展的旁边环节是学前儿童语言教导运动的()
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第8题
陈鹤琴将学前儿童游戏分为幼稚期和儿童初期,儿童初期是指（)。
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第9题
按（），可以将学前儿童观察分为自然观察与结构观察。
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第10题
注重学前教育机构的质量评价是世界学前教育发展的趋势之一，下列哪种制度是澳大利亚学前教育质量保障体系的主要组成部分，是保证和提高学前教育质量的主要途径？（)
A.评价制度
B.认证制度
C.注册制度
D.等级量表制度
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第11题
韦氏智力量表与与斯-比量表的相关为（)
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