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[单选题]

学前儿童语言教育的目标可以划分为()、倾听、早期阅读和欣赏文学作品四个块面。

A.社会性

B.游戏

C.谈话

D.表述

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更多“学前儿童语言教育的目标可以划分为()、倾听、早期阅读和欣赏文学作品四个块面。A、社会性B、游戏C、”相关的问题

第1题

学前儿童语言教育的目标可以划分为表述、欣赏文学作品、早期阅读和()

A.谈话

B.游戏

C.倾听

D.讨论

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第2题

学前儿童语言教育的目标可以划分为倾听、表述、()和早期阅读四个块面。

A.社会性

B.游戏

C.谈话

D.欣赏文学作品

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第3题

学前儿童语言教育内容可以分为()的()。

学前儿童语言教育内容可以分为()的()。

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第4题

学前儿童科学教育的目标从上到下可以分为()个层次。

A.五

B.四

C.三

D.六

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第5题

学前儿童科学的目标可以分为()。

A.科学教育的总目标

B.年龄阶段目标

C.单元目标

D.活动目标

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第6题

学前儿童语言教育目标的分类结构可以分为四个方面,即倾听、表述、欣赏文学作品和()。

A.语言障碍矫治

B.双语教育

C.早期阅读

D.早期识字

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第7题

学前儿童语言教育目标的分类结构可以分为4个块面,即倾听、表述、欣赏文学作品和()

A.早期阅读

B.早期识字

C.双语教育

D.语言障碍矫治

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第8题

学前儿童科学教育的目标按其纵向结构,一般可以分为四个层次,即学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、单元目标和活动目标等四个层次。()
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第9题

当前我国学前儿童语言教育目标改革与发展的一般趋势是什么?

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第10题

某一具体的语言教育活动所要达到的目的是指学前儿童语言教育的()

A.总目标

B.活动目标

C.年龄阶段

D.分类目标

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