做课堂反馈的过程中，需从哪几个维度思考（）

A.安全性

B.合理性

C.整体性

D.可操作性行

A．能够针对学员问题，通过提问方式简单引导，让孩子进行观察、思考、想象B．L1-L2的课堂中那个能够针对不同学员情况，灵活运用游戏、角色扮演、演示等不同方式进行引导。让孩子进行全方位观察、体验、思考、想象。及时对孩子进行鼓励，夸奖优点的同时给予启发式建议C．及时对孩子进行鼓励，只夸优点不给建议D．直接告诉孩子应该这样做

A.横向对比分析

B.劣化维度判定

C.纵向关联分析

D.性能指标监控

新的反思者。()

A、注重组织管理，完善活动流程

B、做好师资配备，保障学生安全

C、开发更多基地，提供多元平台

D、细化课程实施，保障学习机会

E、关注活动过程，评优鼓励先进

F、不断深入调研，提升工作水平

A.认证决定人员

B.审查组组员

C.审查组组长

D.企业相关管理人员

A.控制机制

B.责任制

C.对员工的关怀

D.员工的考评与提升制度

船舶火灾扑灭后，在进行讲评时，需思考的问题不包括：

A.怎样做才会对灭火更好

B.怎样能防止火灾的发生

C.在取得同样灭火效果的情况下，使损失降到最小

D.好的意见应作为今后应急计划的一部分

A．诲人不倦

B．关爱学生

C．爱岗敬业

D．治学严谨