在改革过程中，邓小平和党中央提出了一系列“两手抓”的方针，其中关键是（）

A.一手抓经济建设，一手抓民主法制

B.一手抓改革开放，一手抓惩治腐败

C.一手抓物质文明，一手抓精神文明

D.一手抓政治建设，一手抓社会建设

A.《目前的形势和任务》

B.《解放思想，实事求是，团结一致向前看》

C.《党和国家领导制度的改革》

D.《政治体制改革总体设想》

A.党的教育

B.党的知识

C.党的未来

D.党的历史

A.是否有利于发展社会主义社会的生产力

B.是否有利于增强社会主义国家的综合国力

C.是否有利于提高人民的生活水平

D.是否有利于社会主义事业的发展

毛泽东思想紧紧围绕着（）的主题，提出了一系列相互关联的重要的理论观点，构成了一个完整的科学思想体系。

A、社会主义改革和建设

B、中国特色社会主义建设和发展

C、党的建设

D、中国革命和建设

A.一手抓物质文明，一手抓精神文明

B. 一手抓改革开放，一手抓惩治腐败

C. 一手抓经济建设，一手抓民主法制

D. 一手抓农业，一手抓工业

在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（）。

A．发现教学法

B．探究研讨法

C．纲要信号图表法

D．暗示教学法

A.正式提出了“邓小平理论”这一概念

B.提出了社会主义初级阶段的基本路线

C.提出了社会主义经济是公有制基础上的有计划的商品经济

D.第一次对中国特色社会主义理论进行系统的概括