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第1题
社会本位教育目的论的代表人物是（)。A.涂尔干B.卢梭C.赞可夫D.福禄贝尔
社会本位教育目的论的代表人物是()。
A.涂尔干
B.卢梭
C.赞可夫
D.福禄贝尔
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第2题
福禄贝尔是社会本位教育目的论的代表人物、（)
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第3题
持（）的教育学家为数甚多，代表人物有卢梭、福禄倍尔、裴斯泰洛齐等人。
A.神学的教育目的论
B.社会本位的教育目的论
C.个人本位的教育目的论
D.教育无目的论
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第4题
个人本位教育目的论的代表人物是()。
A.凯兴斯坦纳
B.卢梭
C.福禄倍尔
D.小原国芳
E.裴斯塔洛齐
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第5题
涂尔干提出的教育目的论属于（）。A．神学教育目的论B．社会本位的教育目的论C．个人本位的教育目的
涂尔干提出的教育目的论属于（）。
A．神学教育目的论
B．社会本位的教育目的论
C．个人本位的教育目的论
D．教育无目的论
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第6题
“教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精神实质占优势的基础上”
，这一观点是()教育目的论。
A.神学的
B.科学本位
C.社会本位
D.个人本位
第7题
在教育目的问题上，“君子欲化民成俗，其必由学乎”“古之王者，建国军民，教学为先”，这句话体现的是（)思想
A.教育无目的论
B.社会本位论
C.科学本位论
D.个人本位论
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第8题
倡导个性解放、尊重人的价值的是()
A.社会本位教育目的论
B.神学教育目的论
C.个人本位教育目的论
D.教育无目的论
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第9题
主张以社会的稳定和发展为教育的最高宗旨，教育目的应当依据社会的要求来决定的教育目的论是（）。
A.神学的教育目的论
B.社会本位的教育目的论
C.个人本位的教育目的论
D.教育无目的论
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第10题
在各种不同的教育目的中，最具代表性的两种观念是（）
A.个人本位目的论
B.社会本位目的论
C.个人与社会统一论
D.生活本位论
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