题目内容
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[单选题]
通过自身的()与环境进行交互作用是儿童认知发展的显著特点。
A.操作活动
B.动手操作
C.动脑操作
D.手脑并用的操作
答案
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A.操作活动
B.动手操作
C.动脑操作
D.手脑并用的操作
第3题
A.幼儿参与性原则
B.发展适宜性原则
C.经济性原则
D.因材施教原则
第4题
A.课程内容即教材
B.课程内容即学习活动
C.课程内容即学习经验
D.课程内容即学习目标
第5题
问题一、错误之处:
问题二、正确的做法:
第6题
A.适应不安
B. 精神交互作用
C. 神经症
D. 精神拮抗作用
第8题
A.人的学习过程是信息加工的过程
B.人的认识是外界刺激和认知主体内部心理过程相互作用的结果
C.学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结
D.学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程
第9题
A.本我是后天在与外界环境和现实的交互作用中从自我分化发展出来的,是现实化的本能
B.自我是与生俱来的,本能的冲动,其活动遵循"快乐原则
C.自我是人格中道德和社会性力量,代表着理想,反映出个体所生存的社会和道德要求和行为准则
D.自我从本我中分化出来,能进行自我批判和道德控制
E.本我是求生存的动力,但不顾现实,超我则监督和控制主体按社会道德行事
第10题
A.通过游戏拓宽交往空间,促进儿童之间的人际交往
B.通过环境创设,营造良好社会规范的氛围,培养幼儿良好的行为规范
C.利用一日生活的多个环节,引导幼儿进行社会规范认知
D.组织专门的社会环境与规范认知教育活动