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[单选题]

儿童形成和发展数概念的两个关键年龄时期是()

A.2~3岁、4~5岁

B.2~3岁、5~6岁

C.2~3岁、6~7岁

D.3~4岁、6~7岁

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更多“儿童形成和发展数概念的两个关键年龄时期是()A、2~3岁、4~5岁B、2~3岁、5~6岁C、2~3岁、6~7岁D、3~4岁”相关的问题

第1题

2~3岁、6~7岁是儿童形成和发展数概念的两个关键(年龄)时期。()

2~3岁、6~7岁是儿童形成和发展数概念的两个关键(年龄)时期。()

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第2题

在学龄前的幼儿阶段,儿童认识事物的能力,主要的特点是易于形成与实物相对应的、单个的概念。而到了儿童时期,儿童的认识能力,已发展到了可以了解和掌握事物间联系的程度。这表明()。

A.儿童的身心发展具有顺序性

B.儿童的身心发展具有不平衡性

C.儿童的身心发展具有阶段性

D.儿童的身心发展具有个别差异性

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第3题

维果茨基提出的说明教育能促进儿童心理发展的著名概念是()。A.关键年龄B.最近发展区C.人为的发展D

维果茨基提出的说明教育能促进儿童心理发展的著名概念是()。

A.关键年龄

B.最近发展区

C.人为的发展

D.文化历史发展理论

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第4题

3-5岁是儿童自我控制能力发展的关键年龄。()

3-5岁是儿童自我控制能力发展的关键年龄。()

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第5题

“感知”是皮亚杰理论中的关键概念,并据此将儿童认知发展分为四个主要阶段。()
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第6题

学前儿童科学教育强调让学前儿童亲身经历科学探究和发现的过程来获得有关的经验与体验,使其在此基础上形成表象水平的()概念。

A.关键核心

B.初级科学

C.认知探索

D.基本认知

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第7题

维果斯基的研究表明,儿童概念的形成过程基本由概念( )、复合 思维和抽象概念三个时期组成。
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第8题

下列说法错误的是()

A.爱抚是儿童重要的心理需要

B.儿童时期是进行语言训练的关键期

C.儿童时期是培养孩子良好习惯的独立意识的最好时期

D.儿童时期是心身发展逐渐成熟的时期

E.婴幼儿时期是人一生认识功能发展最关键的时期

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第9题

幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,也是形成()和乐观态度的重要阶段。

A.自豪感

B.满足感

C.安全感

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第10题

幼儿阶段是儿童()和()极为迅速的时期,也是形成()和()的重要阶段

A.身体发育

B.大脑发育

C.机能发展

D.安全感

E.乐观态度

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