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[单选题]

独立因素说是由哪位美国心理学家提出的？（)

A.桑代克

B.加德纳

C.瑟斯顿

D.斯皮尔曼

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发布时间：2022-07-03

更多“独立因素说是由哪位美国心理学家提出的？（)”相关的问题

第1题

特性因素论的渊源，可追溯到17世纪的心理学的研究，直接建立在帕森斯关于职业指导三要素思想之

上，由美国职业心理学家威廉斯发展而形成。()

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第2题

美国著名心理学家()于1973年提出著名的素质冰山模型。

A.麦克利兰

B.奥尔波特

C.泰勒

D.雷蒙德•卡特尔

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第3题

四环说是由美国著名管理学家西蒙提出来的。（)

四环说是由美国著名管理学家西蒙提出来的。()

参考答案：错误

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第4题

对遗忘现象进行系统的首创性研究并提出遗忘曲线的是（）。A．德国的艾宾浩斯B．法国的心理学家比奈

对遗忘现象进行系统的首创性研究并提出遗忘曲线的是（）。

A．德国的艾宾浩斯

B．法国的心理学家比奈

C．德国的冯特

D．美国的心理学家斯金纳

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第5题

应试教育环境下的老师，常把注意力集中到有发展前途的好学生身上，而忽略了“差学生”的心理指导。1968年，美国心理学家罗森塔尔在一所学校做了一个试验；他从18个班中随意选择20%的学生，之后他告诉老师，名单上的这些学生是“最有发展前途者”。一段时间后再测试结果表明：名单上的同学成绩果然好于其他同学。分析结果是：那张随意提出的名单给了老师一定的影响，老师在日常教学过程中不自觉地给这些学生更多的鼓励和指导。这段话支持的主要观点是（）

A.“差生”不一定比一般学生基础差

B.通过努力，“差生”也能追上学习好的学生

C.教师的因素是导致“差生”学习成绩下降的一个重要原因

D.罗森塔尔试验对如何帮助“差生”有一定的启示

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第6题

关于强化理论的说法正确的是（）

A.强化理论是美国心理学家马斯洛首先提出的

B.所谓强化就是惩罚那些不符合组织目标的行为，以使这些行为削弱直至消失

C.连续的、固定的正强化使每一次强化都起到较大的效果

D.实施负强化应以连续负强化为主

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第7题

在儿童心理发展问题上，属于遗传决定论，具有代表性的是复演说。()复演说由以下哪位提出()

A.弗洛伊德

B.埃里克森

C.华生

D.霍尔

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第8题

Zlda：Ladlow博士，一个心理学研究专家，非常有说服力地证明了他的关于决定老鼠行为的因素的理论，该

理论可对老鼠在迷宫中如何表现进行一致准确的预测。基于这些证据，Ladlow博士声称他的理论无懈可击。Anson：那么Ladlow博士不是一个负责任的心理学家。Ladlow博士的证据并不能最终证明他的理论是正确的。负责任的心理学家通常都承认新证据的出现有可能会揭示他们的理论是不正确的。下面哪一项能从Anson的论述中合理地推出？（）

A.Ladlow博士的关于他的理论可对老鼠在迷宫中会如何表现进行一致准确的预测的证据是不准

B.那些根据他们的理论，可对老鼠在迷宫中会如何表现进行一致准确的预测的心理学家不能负责任地推出他们的理论是正确无疑的

C.不管心理学家是怎样认真负责，他们从来都不能提出正确的理论上的解释

D.那些承认新证据有可能会证明他们的理论是不正确的心理学家是负责任的心理学家

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第9题

人格特质理论，起源于19世纪40年代的美国。主要代表人物是美国心理学家高尔顿·威拉德·奥尔波特

和雷蒙德·卡特尔。()

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第10题

人力资本论是由美国经济学家（)提出的。A.赞科夫B.舒尔茨C.布鲁纳D.昆体良

人力资本论是由美国经济学家()提出的。