美术教师在进行教学备课时，备课的主要内容是（）

A.教材分析，确定教学目标与重难点

B.了解学生，进行教学培养

C.教材物资准备（课件、示意图等）

D.学具的课前准备和督查

在教学的各种备课中最为深入、最为具体的是（）。

A.学年备课

B.单元备课

C.课时备课

D.学期备课

A.备课时需要分析听众的水平和听众的需要

B.备课时需要分析制定出什么是主要内容，需要重点反复讲

C.小讲课很简单，完全用不着应用思维导向图

D.备课时需要思考如何组织教学内容

A.明确定义与把握原则

B.熟悉课标与了解学生

C.钻研教科书与确定教法

D.编写教案与设计板书

A.从小到大，从细到粗，课标、全册、单元、课时，瞻前顾后

B.课标、教材、高考、课堂、教师、学生等，教师需要理清的教学要素

C.以上均正确

D.以上均不正确

A.教室

B.教学过程

C.教材

D.参考书籍

A.备课巡查

B.教学反思

C.推送至集体备课

D.我的课程

A.教研室要按照院级培训总体目标制订教研室的培训计划，每年度培训结束时，应对教研室工作进行总结，并上交书面总结

B.讲课时要求每位教师课前进行认真充分地备课，并精心制作幻灯课件、教案、查房病例

C.听课制度为原则上教研室组织的教学讲课、业务讲课等活动，除值班以外的相关教学人员均应参加，要求学员完成本年度相应课程的95%为合格

D.修订方案时凡属于临床教学或培训工作中的新问题、新难点，值班成员均应进行集体商讨，制定相应的应对方案与改进措施，提高临床教学水平

E.教研室组长除各项工作的阶段性日常工作性检查和经常性检查外，还应每季度和半年应组织全面检查

A.教师

B.学生

C.教材

D.教学方法