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[多选题]

研究中国建筑的两部“文法”,是指哪两种文献?()

A.《营造法式》

B.《鲁班经》

C.《木经》

D.《工部工程做法》

答案
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第1题

阅读文章14、15、16段,做第8、9、10题。下列有关“文法”的理解,不符合原文意思的一项是()

A.文法在文中指建筑物上的构件与构件之间,构件和它们的加工处理装饰,个别建筑物和个别建筑物之间的一定的处理方法和相互关系

B.在世界各建筑体系中,中国建筑大胆地用朱红作为大建筑物屋身的主要颜色,用在柱、门窗和墙壁上,并且用彩绘图案装饰木构架的上部结构,是中国建筑文法的一种体现

C.文法在文中包括中国建筑的基本特征所呈现出来的一定的风格的手法,它为匠师们所遵守,为人民所承认

D.文章的语法在运用上具有极大的灵活性;中国建筑的文法具有一定的拘束性,在文法的拘束性之下,创造的多样性就大大减弱了

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第2题

在自上而下语法分析中,文法需要消除的递归包含哪两种类型()?

A.直接左递归

B.直接右递归

C.间接左递归

D.间接右递归

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第3题

下面对文章内容的理解和推断,你认为最符合文章原意的一项是()。

A.“斗拱”结构是中国建筑中很重要的一种“文法”。这种结构是用斗形木块的“斗”和臂形短木的“拱”组成的,其名称由来已久。在春秋时代已被普遍使用

B.本文主要讲述了中国建筑的特点.尤其是重点介绍了斗拱结构、“瓦作做法”、“青绿点金”及院落组织等四种“文法”

C.对于斗拱本身各部标准的比例尺度的规定,最早出现在唐代

D.“青绿点金”法是中国建筑“文法”的一种表现,它不仅能使油饰起到保护木材的作用,而且通过色彩的对比和反衬。产生意想不到的艺术效果

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第4题

下列涉及中国建筑“文法”的表述,不符合原文意思的一项是()。

A.中国建筑屋顶的辉煌,表面上出自瓦脊、脊吻、重脊和脊兽等的奇妙组合,实际上全都源自建筑物内部的木构

B.盖顶的瓦,有一些具有双重功能,既能在结构上发挥作用,也能成为美化屋顶的饰物,如瓦脊、脊吻、重脊、脊兽等

C.梁枋上妍丽繁复的彩绘,使用了各种颜色,主要的用属于青绿系统的“冷色”,并以金为点缀.这就是“青绿点金”

D.如果说“彩画作做法”是中国建筑特有的一种“文法”,那么木柱和门窗上朱红或黑色的漆料,就应该是它的“语汇”

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第5题

下列对选文内容的理解,不正确的一项是()

A.每个民族先创造建筑法式,后形成沿用的惯例

B.中国建筑既有共同的一贯风格,也有独特个性

C.梁、柱、枋等是构成建筑不可少的构件和因素

D.建筑的词汇文法源于长期的建筑实践

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第6题

“这种‘文法’有一定的拘束性,但同时也有极大的运用的灵活性,能有多样性的表现。”下列对这句话的理解,不正确的一项是()

A.这种‘文法’指的是中国建筑发展过程中沿用并发展下来的建筑惯例与审美方式

B.一定的拘束性即建筑发展历史上长期积淀下来的、为人们所遵守的基本思路和传统模式

C.极大的运用的灵活性强调了设计与修建过程中建筑师们可以发挥的主动性和创造性

D.多样性的表现既包括建筑中的拘束性和灵活性,又包括建筑中的历史性和时代性

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第7题

对文段开头第一句话的理解,不正确的一项是()

A.这种‘文法’指的是中国建筑发展过程中沿用并发展下来的建筑惯例与审美方式

B.一定的拘束性即建筑发展历史上长期积淀下来的、为人们所遵守的基本思路和传统模式

C.极大的运用的灵活性强调了设计与修建过程中建筑师们可以发挥的主动性和创造性

D.多样性的表现既包括建筑中的灵活性,又包括建筑中的历史性和时代性

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第8题

德国近代着重讲授自然科学和实用知识的学校是( )。

A.文科中学

B.实科中学

C.文实学校

D.文法学校

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第9题

标志组合应用中:当与“中国建筑标志”/“中国海外标志”组合时,“中海地产”始终在中间隔线的哪一侧()
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第10题

被誉为藏族文化百科全书的著作是哪两部?
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第11题

设有下列文法(S是文法的开始符号): S→(SR|a R→,SR|) 试说明该文法属于哪类LR文法

设有下列文法(S是文法的开始符号): S→(SR|a R→,SR|) 试说明该文法属于哪类LR文法。构造相应的LR分析表。

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