团队领导设定绩效目标时，如果不得不使用指派式，应注意避免（）

A.安抚团队成员情绪，不做其他改变

B.下调绩效考核标准，让团队成员更容易达成绩效目标

C.果断否认这一借口，告诉团队成员人定胜天

D.改善团队内外的信息交流、管理结构、合作氛围

A.各个层次的管理者自行设定团队的目标

B.团队所有成员参与设定自己的具体目标

C.有时间就检查一下目标的进展，不需要提供反馈

D.实施绩效奖励，从而强化目标的成功实现

A.目标方面

B.领导方面

C.协作方面D，技能方面

D.责任和绩效方面

A.具体的（S）指含糊不清的指标无法明确表示预期绩效

B.可衡量（M）--指标应该是可以量化的

C.可实现（A）--通过努力指标可以实现

D.相关性（R）--指标应与部门乃至整个公司相关

E.时限性（T）--指标应有一个完成的限制日期

A.团队绩效

B.团队合作

C.团队培训

D.分工合作

A.指标

B.指标值

C.目标

D.目标值

E.标准

A.明确目标——目标应当具体详细，而且必须转换成定量的目标从而可进行度量和评估

B.参与决策——它不是完全由上级设定和分派给下级的，而是采用参与的方式决定，上级与下级共同参与目标的制订和实现途径的确定等事项

C.规定期限——每一个目标的完成都有明确的时间期限

D.反馈绩效——目标管理不断将实现目标的进展情况反馈给团队成员，以便他们能够调整自己的行动

A.创建学习型组织

B.设定团队目标

C.发现和消除浪费

D.制定标准作业流程