关于力的知识,下列说法错误的是()
A.只有在直接接触的物体之间才能发生力的作用
B.小雁推墙的同时也受到墙的推力
C.人坐在沙发上,沙发凹下去.这表明力可以改变物体的形状
D.足球运动员用头顶球球的运动方向发生改变,这表明力可以改变物体的运的状态
A、只有在直接接触的物体之间才能发生力的作用
A.只有在直接接触的物体之间才能发生力的作用
B.小雁推墙的同时也受到墙的推力
C.人坐在沙发上,沙发凹下去.这表明力可以改变物体的形状
D.足球运动员用头顶球球的运动方向发生改变,这表明力可以改变物体的运的状态
A、只有在直接接触的物体之间才能发生力的作用
第1题
A.胜任力模型不仅包括知识、技能层面的能力,还包括了自我认知、个性特质等,从而使培训体系更全面
B.胜任力模型从分析优秀绩效者与一般绩效者的关键特征出发,使培训的内容针对性更强
C.胜任力模型把部门目标放在重要位置,将培训与整个组织的产出和绩效改进相联系
D.胜任力模型以受训者为中心,注重受训者的感受
第2题
A.蕴含在人身上,以人为载体
B.是具有主观能动性的特殊价值创造要素
C.是能够广泛、深入、持续不断地开发的人的一系列内在特征之总和
D.包括内驱力、个性、品质、价值观、体力、智力、知识、经验和技能等
第3题
A.踢球时,球就动了,说明物体的运动需要力来维持
B.足球场上,运动员将飞过来的足球用头顶回去,说明力的作用效果与力的大小有关
C.守门员使球停下来的过程,是力改变了球的运动状态
D.地面上滚动的足球越滚越慢,是由于足球的惯性越来越小
第4题
关于知识和智力的关系,下列说法错误的是()。
A.传授知识与发展智力二者是相互统一的
B.知识是发展智力的基础
C.发展智力是掌握知识的重要条件
D.掌握的知识越多,智力越高
第10题
A.力使物体的运动状态发生改变的效应称为力的外效应
B.力使物体发生形变的作用称为力的内效应
C.力可以脱离物体单独存在
D.作用力和反作用力同时存在,同时消失