关于知识和智力的关系,下列说法错误的是()。A.传授知识与发展智力二者是相互统一的B.知识是发展
关于知识和智力的关系,下列说法错误的是()。
A.传授知识与发展智力二者是相互统一的
B.知识是发展智力的基础
C.发展智力是掌握知识的重要条件
D.掌握的知识越多,智力越高
关于知识和智力的关系,下列说法错误的是()。
A.传授知识与发展智力二者是相互统一的
B.知识是发展智力的基础
C.发展智力是掌握知识的重要条件
D.掌握的知识越多,智力越高
第2题
A.知识、技能是智力发展的基础
B.智力发展又是获得知识与技能必备的条件
C.智力的高低决定掌握知识的深度和运用知识的灵活程度
D.智力发展是知识、技能的基础
第3题
A.应防止单纯抓知识教学或者重能力发展的片面性
B.生动活泼的理解和创造性地运用知识才能有效发展智力
C.教学过程中学生对知识的掌握依赖于其智力的发展
D.教学过程中学生的智力发展依赖于其知识的掌握
第4题
A.不能反映个体智力的各个方面
B.不能反映个体当时的智力水平,只能描述其智力发展的速度和趋势
C.测试环境和受测者的焦虑、动机会影响测试结果
D.智力测验受文化背景的影响
E.个体IQ受到教育、生活环境、知识与经验的积累、躯体发育等因素的影响
第5题
A.蕴含在人身上,以人为载体
B.是具有主观能动性的特殊价值创造要素
C.是能够广泛、深入、持续不断地开发的人的一系列内在特征之总和
D.包括内驱力、个性、品质、价值观、体力、智力、知识、经验和技能等
第6题
A.流体智力是在实践中形成的能力
B.晶体智力是基本与文化无关的、非语言的心智能力
C.流体智力在人的整个一生中都在增长,因为它包括了习得的技能与知识
D.人通过在解决问题时投入流体智力而发展晶体智力
第7题
A.①②④⑤
B.①③④⑤
C.②③⑤⑥
D.①②④⑥
第8题
A.知识产权的客体是智力成果
B.智力成果具有使用价值和价值是他成为知识财富和知识商品的理论依据
C.知识财富经过法律的确认或授予才成了知识产权,成为一种特殊的民事权利
D.知识产权是一种无形财产权
第9题
A.知识图谱以结构化的形式,描述客观世界中存在的概念、实体和实体间的关系。
B.实体内通过关系来刻画内在属性。
C.实体之间通过它们之间的一些关系来连接,通过这种方式形成“图”。
D.知识图谱中一般每个实体都有一个ID来标识,称为标识符。
第10题
下列关于职业技能构成要素之间的关系,正确的说法是()。
A.职业知识是关键,职业技术是基础,职业能力是保证
B.职业知识是保证,职业技术是基础,职业能力是关键
C.职业知识是基础,职业技术是保证,职业能力是关键
D.职业知识是基础,职业技术是关键,职业能力是保证