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[多选题]

创造情感是()创造的心理因素,只有具备正确的创造情感才能创造成功。

A.理解

B.引起

C.推进

D.完成

答案
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更多“创造情感是()创造的心理因素,只有具备正确的创造情感才能创造成功。”相关的问题

第1题

()是在创造过程中能够克服困难、冲破阻碍的顽强毅力和精神,是一种心理因素。

A.创新能力

B.创新意志

C.创新兴趣

D.创新目标

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第2题

人的一生中,大脑______了大量的数据、名称、面相、声音、味道和情感等信息,这些记忆有助于人类获得各种技能。比如,语义记忆好比一个巨大的仓库,它可________词汇、物体、概念、地方、人员等。人创造语言和理解语言等能力的具备主要依靠语义记忆。程序记忆可以将人的生活经历有意识地再现于脑海,而且可以_______人生的大部分时间。填入横线部分最恰当的一项是()。

A.储藏 储存 贯通

B.储存 储藏 贯穿

C.储存 储藏 贯通

D.储藏 储存 贯穿

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第3题

人民既是历史创造者,也是历史见证者,既是历史的“剧中人”也是剧作者,离开人民、文艺就会变成无根浮
萍无病的呻吟,无魂的躯壳,观察人民的生活、印记、情感,表达人民的心愿、心烦、心事,我的作品才会在人民中传之久远。根据以上陈述,可以得出以下哪项?

A.历史的创造都不是见证者

B.历史的创造都不是历史的“剧中人”

C.历史的“剧中人”都是“剧作者”

D.只有不离开人民,文艺才不会变成无根浮萍无病的呻吟,无魂的躯壳

E.我们的作品只要表达人民的心愿、心烦、心事,就会在人民中传之久远

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第4题

创造情感是创造活动的精神动力,它能促进创造活动的成功,是促使专业技术人员积极探求新奇事物的一种心理倾向。()
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第5题

信息技术是一把“双刃剑”,我们只有正确认识、合理利用信息技术,才能创造更加美好的未来。()

信息技术是一把“双刃剑”,我们只有正确认识、合理利用信息技术,才能创造更加美好的未来。()

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第6题

人才成长的综合效应论阐明,创造性实践在个体人才成长过程中起决定性作用,但并不是任何创造实践都能成功。只有有效的创造实践才能成功。 这段话主要支持了这样一种观点,即()。

A.个体只有在有效的创造实践中,才能成长为真正的人才

B.人才成长是由多种因素综合决定的

C.人人都应该参加创造实践活动

D.综合效应理论是现代人才综合理论

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第7题

学生应该具备人的()特性?

A.学生是能动的主体

B.学生是能动的客体

C.学生是具有思想感情的个体

D.学生具有独特的创造价值

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第8题

对单位价值创造模式的分析和把握是建立管理会计体系的前提,只有这样才能实现财务与业务的有机融合。()
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第9题

幼儿园的心理环境是接纳的、欣赏的,幼儿会形成乐观、积极、开朗、热情、主动等健全的个性品质。说明幼儿园心理环境会影响儿童的()。
幼儿园的心理环境是接纳的、欣赏的,幼儿会形成乐观、积极、开朗、热情、主动等健全的个性品质。说明幼儿园心理环境会影响儿童的()。

A、自我意识的形成

B、情绪情感的发展

C、人格的形成和发展

D、认知和创造

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第10题

《钢铁是怎样炼成的》的作者尼·奥斯特洛夫斯基曾说:“人最宝贵的是生命。它给予我们只有一
次。人的一生应当这样度过:当他回首往事时不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻。”这话至今仍具有鲜活的生命力,它强调()

A.人要创造有意义的人生,人要学会有意义的生活

B.人的生命只有一次,因而要及时行乐

C.人不要因虚度年华、碌碌无为而悲观失望

D.人要创造有意义的人生是不容易的

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第11题

在教学游戏中,教师要将教学目标合理而巧妙地转化为适当的游戏任务,需要具备较强的()。

A.想象,创造能力

B.选择,分析和转化能力

C.观察,分析能力

D.表达,演示能力

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