新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色，教师的教学行为也就要产生相应的变化，根据你的理解，

A.改革高考制度

B.改革对教师的评价体制

C.更新教育观念，转变教育思想

D.提高教师社会地位

A.研究者

B.开发者

C.设计者

D.促进者

A.专一

B.重技能

C.广博

D.重理论

A.以课堂教学为中心的教学观念

B.与新课程相适应的体现素质教育精神的教学观念

C.先进的教学观念

D.教师为主导，学生为主体的教学观念

A.从教学与课程的关系来看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者

B.从教学与研究的关系来看，新课程要求教师应该是教育教学的研究成果推广者

C.从教师与学生的关系来看，新课程要求教师应该是学生学习的模仿者

D.从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是学者型的独立的教师

A．从“教会”到“会学”

B．从同一要求到面对全体学生

C．从“解决问题”到“提出问题”

D．从“绝对性评价”到“相对性评价”

A.课堂教学改革

B.观念的转变

C.学习方式转变

D.推进素质教育

新课程改革促使教师角色发生转变。()

A.促进教师专业发展

B.为了每位学生的发展

C.倡导性学习

D.转变旧的学习方式

A.知识传授角色

B.主动变被动角色

C.学生的促进者角色

D.行动研究者角色