（)是在国家规定的各个教育阶段的课程计划内，由省一级教育行政部门或授权教育部门开发的课程。

教育部印发的《中小学幼儿园教师培训课程指导标准4(义务教育语文、数学、化学学科教学)》中，分别按照义务教育阶段教师的____、班级管理、____、学科教学等____学科领域18项标准，以及学前教育阶段教师的____、幼儿保育与教育等4个学科领域4项标准，共计____标准。

A.在课程计划(教学计划)之中

B.在学科课程标准(教学大纲)之中

C.在学校之外

D.在课程计划和学科课程标准之外

A.课程即科目

B.课程即经验

C.课程即目标

D.课程即计划

是在横道图上或网络图上标示出一些关键事项，这些事项能够被明显地确认，一般是反映进度计划执行中各个阶段的目标。

A．网络图

B．横道图

C．里程碑法

D．进度曲线法

A.进度曲线法

B.时标网络图

C.可交付成果法

D.S形曲线法

A.课外教育

B.课外校外教育

C.社会活动

D.校外活动

A.完成销售业绩

B.完成在线的课程学习

C.完成指定的成长计划

D.完成线上线下培训班

A.行为特征

B.行为差异

C.行为素质

D.行为任务

A.课程即科目

B.课程即经验

C.课程即目标

D.课程即计划

课程计划的首要安排是()。

A.课程目标

B.课程评价

C.课程内容

D.课程设置

A.直达式零担班车

B.中转式零担班车

C.沿途式零担班车

D.配载式零担班车