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[多选题]

布玩具创意时要根据学前儿童的哪些方面去设计（)

A.年龄

B.兴趣

C.心理特点

D.实际需求

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发布时间：2022-08-15

更多“布玩具创意时要根据学前儿童的哪些方面去设计()”相关的问题

第1题

学前儿童的游戏离不开玩具,年龄越小,这种特点就越明显。（)

学前儿童的游戏离不开玩具,年龄越小,这种特点就越明显。()

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第2题

学前儿童数学教育包括哪些方面的内容？

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第3题

学前儿童美术教育活动是一个以培养儿童核心素养为主导的完整体系，它不包括以下哪些方面（)？

A.社会

B.内容

C.家庭

D.自我

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第4题

学前儿童音乐欣赏活动的实施目标有哪些方面（)？

A.知识技能目标

B.审美情感目标

C.审美感知与表现目标

D.学习品质培养目标

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第5题

李老师所在的幼儿园是农村幼儿园，他在选择幼儿科学内容时，并未照本宣科，而是细心观察幼儿平时所带来的玩具，发现小朋友们经常会对某个小朋友带来的小动物非常关注，都想去摸一摸，看一看。因此，李老师结合当地养殖特点，选择了小鸡为探究内容，对此小朋友们兴致勃勃，这体现出学前儿童科学教育应具有()。

A.教育内容的系统性

B.教有内容内科学性

C.教育内容的兴趣性

D.教育内容的应试性

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第6题

学前儿童语言教育活动本身就是通过规范去学习()

A.规范语言

B.自由语言

C.口头语言

D.书面语言

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第7题

低控制原则指在对学前儿童进行美术教学时，要创设（)的心理环境，尽量少以成人的权威去规范束缚学前儿童的艺术活动，让他们自由、充分地体验和表达。

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第8题

在学前儿童科学教育活动目标设计时要求难易适中，所谓的难度适中指的是班级中能够达到或完成的目标的幼儿比是（）。

A.43467

B.43499

C.43528

D.全部

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第9题

下列属于4-5岁学前儿童音乐欣赏活动教育的学习品质目标的是（)。

A.能够对某些风格、类型的音乐舞蹈作品产生兴趣和爱好

B.愿意参与集体音乐欣赏活动，愿意与他人分享欣赏音乐舞蹈作品的快乐

C.能够模仿教师和同伴的示范去表现音乐作品或生活中的音乐

D.初步学习用绘画、嗓音变化、打击乐器演奏等方式去表现音乐作品或生活中的音乐

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第10题

在整个学前阶段，（)是幼儿阅读的主要材料。

A.电子产品

B.图画书

C.故事

D.玩具

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第11题

在创编学前儿童科学游戏时，要注意游戏的（）。

A.趣味性

B.科学性

C.规则性

D.活动性

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