小学数学1-3年级学习能力梯度表：1年级--习惯培养，2年级--掌握计算，3年级--系统入门（）

A.官方推荐年级是幼儿园大班、小学1年级

B.适合从来没有接触过英语的孩子学习

C.适合认识26个英文字母和简单的英文单词的孩子学习

D.官方推荐年级是小学2、3年级

A.知识模块体系重

B.无明显年级梯度

C.知识学习日新月异

D.小学阶段学员地域化差别小

A.小学3-4年级2年课程优秀

B.小学1年级一学期课程优秀

C.小学1-2年级2年课程优秀

A.一二年级重视数学学科意识启蒙

B.三年级逐步加深数字运算意义

C.四年级需要具备一定的逻辑推理能力

D.五六年级完善数学基础体系搭建

A.数学有源：每次课2min追本溯源，让孩子了解每一个数学知识的生活 起源，取之于生活用于生活

B.数学有趣：每次课动手教具，让孩子在动手探索中学会知识，提高孩子 的学习兴趣；（例如小学数学的芝麻盒教具、礼花弹视频）

C.数学有用：每次课回家巩固中，均会设计和生活相关的练习板块，让孩 子学会灵活应用。（例如小学年级的加油站）

A.小学低年级

B.小学中年级

C.小学高年级

A.小学低年级

B.小学中年级

C.小学高年级

A.幼儿阶段

B.幼儿阶段与小学1年级

C.小学低年级

D.小学高年级

A.3岁以下

B.幼儿园

C.小学1-3年级

D.小学4-6年级

E.初中

F.高中及以上

A.1-5年级

B.1-6年级

C.3-5年级

D.3-6年级