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[主观题]

学前儿童语言教育的内容应该根据()来确定,还应该根据()特点和()的特点来选择。

学前儿童语言教育的内容应该根据()来确定,还应该根据()特点和()的特点来选择。

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更多“学前儿童语言教育的内容应该根据()来确定,还应该根据()特点和()的特点来选择。”相关的问题

第1题

学前儿童语言教育的内容应该根据_____________来确定,还应该根据________________和_________
_______来选择。

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第2题

学前儿童语言教育的内容应该根据()来确定,还应该根据学前儿童心理发展特点、学前儿童语言发展特点和学前儿童新旧语言经验来选择。

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第3题

下面哪项内容不是制定幼儿园语言教育内容的依据()。

A.依据学前儿童语言发展的特点选择教育内容

B.根据学前儿童语言教育目标确定教育内容

C.依据学前儿童对社会的了解选择活动内容

D.根据学前儿童心理发展特点选择教育内容

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第4题

学前儿童语言教育的目标,是根据学前儿童()的总体要求确定的。

A.保育和智育

B.德育和智育

C.德育和教育

D.保育和教育

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第5题

学前儿童语言教育的目标,是根据学前儿童()总体要求确定的。

A.保育和智育

B.德育和教育

C.德育和智育

D.保育和教育

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第6题

语言教育活动的内容选择应遵循以下的原则:()

A.根据儿童兴趣爱好选择活动内容

B.根据目标选择活动内容

C.根据学前儿童心理发展的特点选择内容

D.在学前儿童的新旧语言经验间建立联系

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第7题

语言教育活动内容的选择原则不包括()

A.根据目标选择活动内容

B.根据学前儿童心理发展特点选择活动内容

C.在学前儿童新旧语言经验间建立联系

D.根据活动结构选择活动内容

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第8题

学前儿童语言教育内容可以分为()的()。

学前儿童语言教育内容可以分为()的()。

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第9题

活动的教育观是指以()的形式来组织学前儿童语言教育过程。

A.活动

B.整合

C.目标

D.情境化

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第10题

将教育目标转化为儿童发展的中间环节是学前儿童语言教育活动的()

A.教育手段

B.教育内容

C.教育形式

D.教育评价

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