培养、开发创造力的重要意义和最终目的在于使人类()的发展从自发走向自觉，从而尽可能挖掘出人类的创造潜力，造福人类。

A.培养审美能力

B.提高艺术鉴赏水平

C.成就身心健康的完美人生

D.规范社会文化

A.能培养儿童良好的生活与卫生习惯

B.可促进学前儿童智力的发展

C.是实施品德教育的有效途径

D.能促进儿童创造力的发展

， 并在关键的发展阶段和衰退期要特别给予保护。 ②创造力发展关键期在童年。 ③然而，儿童那活泼的创造力并非自然而然得到发展。 ④多数人往往在成长过程中部分地或几乎完全地丧失了生命中的创造活力。 ⑤儿童时代是生命力勃发的时期，也是创造力最自由、最迅速的阶段。

A.②⑤①③④

B.②⑤③④①

C.⑤③④②①

D.⑤④①②③

A.培养音乐学习的兴趣，掌握一门音乐技能，提高自身素质

B.陶冶情操，提高音乐感受力，开发自己的智力，培养创造力

C.培养专业音乐素质

D.主科外的放松、快乐

A.实践

B.意识

C.知识

A.改变资源区域分布不平衡的现状

B.扩展资源的开发范围

C.用月球资源完全替代地球资源

D.加强资源的回收利用

A.执行力

B.团队

C.创造力

D.个人

分解作用的最终目的在于稳定和提高土壤中有机物的含量，为碎屑食物链提供物质基础。()

A．正确

B．错误