创新思维的训练，创新能力的培养，归根结底依赖于()。只有积极参加创新实践，在实践中发挥创造力，不断开发、增强自己的创新能力，才能有所成就。

通过()，寻求新的思路，这是开展发散思维训练、培养创新思维品质的要领之一。

A.质疑

B.认同

C.思考

A.获得物质收获

B.培养创业意识

C.激发创业精神

D.训练创新思维

A.在教育目标上，现代科学教育不仅传授科学知识和方法，而且训练人的科学思维、培养科学精神和态度，提高科学探究和创新能力等

B.在教学过程中，强调实践性，让学生动手、动脑，参加实践活动并获得科学知识、科学方法、科学情感和态度

C.在教学方法上，强调让儿童完全模仿科学家科学探索的过程，从小就能体验科学探索的完整过程，培养良好的科学素养

D.在教育内容上，强调现代科技与日常生活的结合，让学生学习生活中所需要的科学技术知识，获得解决问题的能力，以便更好地适应现代社会生活

A.思维能力培养

B.创新能力培养

C.逻辑能力培养

D.认知能力培养

A.夯实创新基础

B.培养创新思维

C.惟书惟上，因循守旧

D.投身创新实践

A.不断加强学习

B.培养创新意识

C.激发创新思维

D.勇于实践创新

A.专注力

B.想象力

C.思考力

D.动手力

A.知识：计算、几何、应用题

B.能力：运算求解、图形认知、实践应用

C.思维：推理思维、应用思维、运算思维

D.思维：抽象思维、应用思维、创新思维

A.创新思维

B.专注力

C.审美意识

D.个人气质

E.艺术知识的提升

F.无所谓