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[主观题]

颜元批判传统教育的主要观点及其关于教育作用、教育目的和内容以及教育方法的主张。

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更多“颜元批判传统教育的主要观点及其关于教育作用、教育目的和内容以及教育方法的主张。”相关的问题

第1题

请根据所给资料以及其反映的主要问题,写一篇关于中国慈善事业的文章。要求:1.参考给定资料,自选角

请根据所给资料以及其反映的主要问题,写一篇关于中国慈善事业的文章。

要求:1.参考给定资料,自选角度,提出问题,解决问题。

2.观点明确,联系实际,分析具体,条理清楚,语言流畅。

3.全文不少于800字。

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第2题

:最好的教师,一所舞蹈学院,一所音乐戏剧学院,十来个运动场,一所邮局,甚至一座天文观测台……这就是位于美国波士顿的圣保罗寄宿学校。美国每届总统大选时,候选人都必须到圣保罗学校参观一次。这段文字主要支持的一个观点是()。

A.圣保罗学校具有良好的体育运动设施

B.圣保罗学校为学生提供了很好的学习和生活条件

C.圣保罗学校集英国的传统教育与美国的现代教育于一身

D.圣保罗学校是一个学习艺术的圣地

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第3题

以杜威为代表所倡导的教育理论主张被称为A.现代教育派B.传统教育派C.形式教育论D.实质教育论

以杜威为代表所倡导的教育理论主张被称为

A.现代教育派

B.传统教育派

C.形式教育论

D.实质教育论

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第4题

赫尔巴特的教育理论主张被称为______。A.现代教育派B.传统教育派C.形式教育论D.实质教育论

赫尔巴特的教育理论主张被称为______。

A.现代教育派

B.传统教育派

C.形式教育论

D.实质教育论

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第5题

在近代教育史上,认为教学的主要任务在于传授知识而智力训练无关紧要的理论是()A.传统教育理论B.

在近代教育史上,认为教学的主要任务在于传授知识而智力训练无关紧要的理论是()

A.传统教育理论

B.现代教育理论

C.形式教育理论

D.实质教育理论

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第6题

下列不属于我国学校德育基本内容的是()。A.爱国主义教育B.理想和传统教育C.集体主义教育D.生命教

下列不属于我国学校德育基本内容的是()。

A.爱国主义教育

B.理想和传统教育

C.集体主义教育

D.生命教育

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第7题

教育史上两大对立学派一一传统教育派与现代教育派的代表人物分别是()。A.凯洛夫和赫尔巴特B.杜威

教育史上两大对立学派一一传统教育派与现代教育派的代表人物分别是()。

A.凯洛夫和赫尔巴特

B.杜威和赫尔巴特

C.赫尔巴特和杜威

D.夸美纽斯和杜威

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第8题

战备教育内容主要有()。A、形势任务教育B、政策法规教育C、爱国主义教育D、革命英雄主义教育E、优良

战备教育内容主要有()。

A、形势任务教育

B、政策法规教育

C、爱国主义教育

D、革命英雄主义教育

E、优良传统教育

F、灭火救援业务理论教育

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第9题

认为教学的主要任务在于训练学生的智力或思维而与传授知识无关紧要的理论是()。A.现代教育理论

认为教学的主要任务在于训练学生的智力或思维而与传授知识无关紧要的理论是()。

A.现代教育理论

B.传统教育理论

C.形式教育理论

D.实质教育理论

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第10题

“教育对人的肉体和精神都要关心,但主要关心的应当是灵魂,教育应当建立在精神实质占优势的基础上”
,这一观点是()教育目的论。

A.神学的

B.科学本位

C.社会本位

D.个人本位

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第11题

下列材料是清末礼法之争中“礼教派”代表人物劳乃宣和“法理派”代表人物沈家本关于“子孙违犯教令”的
观点: 劳乃宣:子孙违犯教令,旧律子孙犯教令者杖,屡次触犯呈请发遣者发遣,祖父母、父母呈请释回者,亦有释放成案,子孙治罪之权全在祖父母、父母,实为教孝之盛轨,草案则未列此条,孰非孝治天下之道,考俄国之律与中国相仿,可见为人心之所同,今补其文曰:凡子孙违犯祖父母、父母教令及奉养有缺者,处拘役;屡次触犯者,处一等有期徒刑,皆祖父母、父母亲告乃坐。如祖父母、父母代为求情减少期限,或宽免者听。--(《沈家本年谱长编》) 沈家本:违犯教令出于家庭,此全是教育上事,应别设感化院之类,以宏教育之方。此无关于刑事,不必规定于刑律之中。 --(《寄簃文存》卷八) 请运用中国法制史的基本知识,分析上述文字并回答下列问题: (1)劳乃宣和沈家本关于子孙违犯教令的观点主要分歧在哪里?理由分别是什么? (2)礼法之争的起因和焦点是什么?

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