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[判断题]

自我评价与监控它是指学习者对自己使用的每种学习策略的结果所进行的监控、反思与修正,以决定所选策略的有效性。()

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更多“自我评价与监控它是指学习者对自己使用的每种学习策略的结果所进行的监控、反思与修正,以决定所选策略的有效性。()”相关的问题

第1题

鼓励性评价是指系统地收集证据,以确定学习者发生哪些变化,以及这种变化的程度与教育目标相差多少的评价模式,它是教学效率评价的最基本形式。()
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第2题

自我体验是伴随()而产生的内心体验,它是在()的基础上主体我对客体我-自己所持有的一种态度和情感。

A.自我认识、自我评价

B.自我概念、自我认识

C.自我评价、自我反省

D.自我反省、自我认识

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第3题

:印象管理是指一个人通过一定的方式影响别人形成的对自己的印象的过程。它是自我调节的一个重要方面,也包括了与他人的社会互动,是自我认知观点的核心。人类的一种基本动机是,不论个体在组织内部还是组织外部都渴望被别人积极看待,避免被别人消极看待,试图使别人积极看待自己的努力叫获得性印象管理;而尽可能弱化自己的不足或避免使别人消极地看待自己的防御性措施是保护性印象管理。 根据上述定义,下列属于保护性印象管理的是()。

A.林处长平易近人,总是以身作则。最近单位为灾区募捐,他捐的钱物最多。

B.小张新来单位,对老员工孟某的意见总是虚心接受,并常常表示自己很佩服他。

C.小李工作后朋友很少,但他对同事说,他在大学读书时,学习和体育非常好,朋友也很多。

D.公司领导分配小王一项任务,小王很久没有完成,领导催促他时,他说:“这段时间我很忙,我会尽快做。”

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第4题

:印象管理是指一个人通过一定的方式影响别人形成的对自己的印象的过程,它是自我调节的一个
重要方面,也包括了与他人的社会互动,是自我认知观点的核心,人类的一种基本动机是,不论个体在组织内部还是组织外部,都渴望被别人积极看待,避免被别人消极看待,试图使别人积极看待自己的努力叫获得性印象管理,而尽可能弱化自己的不足或避免使别人消极的看待自己的防御性措施是保护性印象管理 下列属于保护性印象管理的是:

A .林处长平易近人,总是以身作则,最近单位为灾区募捐,他捐的钱物最多

B .小张新来单位,对老员工孟某的意见总虚心接受,并常常表示自己很佩服他

C .小李工作后朋友很少,但他对同事说,他在大学读书时,学习和体育非常好,朋友也很多

D .公司领导分配小王一项任务,小王很久没有完成,领导催促他时,他说,“这段时间我很忙,我会尽力完成”

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第5题

自我意识包括自我认识、自我体验和自我监控,是一个人自己对自己的意识。()
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第6题

教学反思是____和____的核心因素。在教前、教中、教后对自己的行为进行审视和分析,能使自己的教
学的有效性得到提高,能使自己的经验理论化,从而使自己的教学自我监控能力形成和提高。

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第7题

如何帮助幼儿学会调整自己的情绪()。

A.合理宣泄情绪

B.学会分享与合作

C.学会尊重与互动

D.恰当的自我评价

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第8题

心理与社会研究的步骤包括下列哪些选项?()

A.初次会谈

B.签订服务协议

C.资料收集

D.个案工作者协助案主发现自我评价与他人评价之间的差距

E.个案工作者协助案主认识自己的现实状况

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第9题

()是学生学习质量评价的一种新的评价形式,它是调动家长参与学校教学管理积极性的一种好形式

A.教师评价

B.家长评价

C.领导评价

D.教师自我评价

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第10题

认知失调是指一个人的行为与自己先前一贯的对自我的认知(而且通常是正面的、积极的自我)产生分歧,

认知失调是指一个人的行为与自己先前一贯的对自我的认知(而且通常是正面的、积极的自我)产生分歧,在从一个认知推断出另一个对立的认知时产生的不舒适感、不愉快的情绪。 根据上述定义,下列不属于认知失调的是()。

A.一个平日吸很多烟、又相信吸烟可能导致患肺癌的人,心里很矛盾

B.你很不喜欢上司夸夸其谈,但为了怕他报复而恭维他

C.你很想戒掉烟瘾,但当好朋友给你香烟的时候你又抽了一支

D.你认为遇到困难的时候朋友应该慷慨解囊,但现在你处于困难时期,最要好的朋友却拒绝借给你钱

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第11题

挫折认知是指对挫折情境的知觉、认识和评价。它是产生挫折的客观原因,也是产生挫折感的核心因素。()
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