组织乘客撤离难船时，如必须跳水，应尽量选择低处，尽量避免从()米以上高度跳入水中。

A.当救生筏布放完毕后，应立即让乘客开始撤离

B.组织乘客登乘救助船或救生筏时应注意安全，不能抢着登乘

C.紧急情况下，搜索乘客居住舱室时，行动要慢，以做到毫无遗漏

D.到达集合地点后，发现有乘客未穿救牛衣，游艇操作人员则应立即将自已的救生衣脱下，让其穿上

A.乘客是否有秩序地撤离

B.乘客是否正确地登救助船

C.乘客是否正确地登救生筏

D.乘客穿着是否合适和是否正确穿着救生衣

A.停下来给予详细的解释

B.不予理睬，组织其他乘客继续撤离

C.简单回复为"到达集合地点后有信息相告"，确保撤离不滞留

D.多使用强制命令式语句，以便于乘客快速撤离

A.到达集合地点后，游艇操作人员应维持乘客秩序，以便顺利逃生

B.弃船时为组织乘客快速到达集合地点，应有游艇操作人员在前面引路。

C.当乘客撤离到集合地点后，游艇操作人员应及时根据船舶的额定乘员数快速清点撤离人数

D.弃船应急时，到达集合地点后，应尽快清点人数，并安排专人搜索乘客舱室，以发现仍然滞留在舱内的乘客

A.测验材料必须对整个内容具有代表性

B.测题设计应尽量避免容易引起误差的题型（如是非题）

C.测题难度要适中，具有较高的区分度

D.测验长度要恰当，测题排列应先易后难

A.测验材料必须对整个内容具有代表性

B.测验设计时应尽量避免容易引起误差的题型（如是非题）

C.测验难度要适中，具有较高的区分度

D.测验长度要适当，测题的排列应先易后难

A.高舷处;5m

B.高舷处;4.5m

C.低舷处;4.5m

D.低舷处;5m

A.船东

B.游艇操作人员(船长)

C.其他工作人员

D.乘客

A.指挥员

B.消防人员

C.专家

D.战斗员