法学院的几位同学就法与国家的关系进行了讨论,得出以下观点,其中正确的是()。
A.法是通过赋予国家权力合法性的形式强化和维护国家权力的
B.整体上看,法与国家是相互依存、相互支撑的关系,但两者一样存在紧张和冲突的关系
C.国家权力是保护个人权利的最有效的工具,因此法不应该限制国家权力的行使
D.法律具有至上性,所以法在总体上是高于国家权力的
A.法是通过赋予国家权力合法性的形式强化和维护国家权力的
B.整体上看,法与国家是相互依存、相互支撑的关系,但两者一样存在紧张和冲突的关系
C.国家权力是保护个人权利的最有效的工具,因此法不应该限制国家权力的行使
D.法律具有至上性,所以法在总体上是高于国家权力的
第1题
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
第2题
A.未成年人是祖国的未来,违法行为不需要担责
B.未成年人不能辨别是非,校园欺凌还不能避免
C.应关心保护未成年人,这是全社会的共同责任
D.防止未成年人违法犯罪,需要加大惩处的力度
第4题
A.小明:元谋人、北京人、半坡人、河姆渡人
B.小芯:北京人、元谋人、河姆渡人、半坡人
C.小华:元谋人、北京人、河姆渡人、半坡人
D.小丽:北京人、元谋人、半坡人、河姆渡人
第5题
A.②③
B.②④
C.①③
D.①④
第6题
A.精准匹配>词组匹配>广泛匹配>自动广告
B.精准匹配>自动广告>词组匹配>广泛匹配
C.精准匹配>词组匹配>自动广告>广泛匹配
D.词组匹配>精确匹配>自动广告>广泛匹配
第7题
A.文本采用了总分总式的论证结构,对中心论点法者,治之端也从三个方面进行论述
B.作者大量引用《荀子》的观点主张,来突出儒家思想相比于其他学说,对当代构建人类命运共同体更具现实意义
C.文本借用名家的经典语句,并进行缜密有序的阐释,这种道理论证具有权威性和深刻性,具有较强的说服力
D.文本围绕荀子的相关学说,从法和君子两方面入手,就国家与国际社会的法进行了论证
第8题
A.演示法
B.谈话法
C.实验法
D.讨论法
第9题
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
第10题
A.甲说:物质组成和结构上没有错误
B.乙说:只有一处错误,就是U应改为T
C.丙说:至少有三处错误,其中核糖就改为脱氧核糖
D.丁说:如果说他画的是RNA双链则该图应是正确的