班主任在带班育人的过程中，营造个性化成长的班级土壤要做到（)

A.教书

B.育人

C.指导学生课外活动

D.组织学生参加生产劳动

A.为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料

B.为婴儿的发展营造宽松、愉快的气氛

C.父母、育婴员的情感和态度对婴儿的影响

D.家庭里的所有成员都树立育儿的正确观念

A.教师

B.教育主管部门

C.学生

D.家长

A.成为员工实现人生价值的最佳舞台

B.企业成长优于员工成长

C.坚持员工与企业共同成长的管理理念

D.营造员工合适的发展空间，帮助员工实现自我价值

A.主动营造

B.小心营造

C.视情况再营造

D.无需营造

A.向家长推卸应尽育人责任，或者采取简单化处理方式，引发学生、家长焦虑的

B.非因教育子女需要，要求家长到校，或以电话、飞信等方式为难学生家长的

C.过于依赖使用微信群、QQ群等发布作业、交流工作，甚至频繁发布与学生成长的无关信息，变相增加家长负担的，造成不良影响的

D.玩忽职守，造成较大责任事故的

A.活动的设计者

B.教学的引导者

C.环境的营造者

D.过程的辅导者

E.成长的指导者

A.个性化的欢迎方式

B.完善的群内规则

C.注重实用价值

D.适时更换群名称