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[单选题]

双因素理论是美国的行为科学家弗雷德里克﹒赫茨伯格于20世纪50年代后期提出来的,该理论中的双因素是指()。

A.信息因素和环境因素

B.自然因素和社会因素

C.人力因素和设备因素

D.保健因素和激励因素

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更多“双因素理论是美国的行为科学家弗雷德里克﹒赫茨伯格于20世纪50年代后期提出来的,该理论中的双”相关的问题

第1题

近视与阅读的复杂关系近视是一种颇为神秘的现象,科学家们还不能确切地说出造成近视的原因。有关的遗传学研究表明,在近视比较严重的家族里,近视确实能够遗传,可是谁都搞不清楚内在的原因。最近,美国眼科医生道格拉斯.弗雷德里克又重新提出丹麦眼科医生恩斯特.戈德史密特早在1990年就提出的理论:过早阅读容易变成近视眼。戈德史密特医生对近视问题作过全面的研究。他举过这样一个例子:芬兰北部的拉普人20世纪50年代的时候还生活在远离现代文明的纯朴环境中。他们捕鱼狩猎,只有在织补渔网和吃鱼的时候才会近距离地看某个物体,眼睛不需要经常地调节焦距,因而不易疲劳。那时候,芬兰北部的近视率只有1%。后来,拉普人的孩子开始读书写字,到1982年的时候,这一地区的近视率已经上升到12%。这就是戈德史密特医生最早提出的“阅读使人近视”的理论依据。现在,弗雷德里克医生再次提出这种看法。他在《英国医学杂志》周刊上发表了一篇论文,其中说:“有关的新数据表明,小时候的视觉经历,眼睛所承受的负担,影响一个人眼睛的生长以及眼球的折射功能。”很多戴眼镜的近视患者都说,在他们小的时候,父母是不让他们在光线昏暗的地方或者行驶的汽车上读书的,也不让他们把书拿得太近,可是他们照样得了近视。所以,弗雷德里克医生说,眼睛的注视方式能够影响眼睛的生产发育,并影响到眼球的折射。他认为长时间的阅读和由此引起的视网膜模糊可以造成近视。像在他之前的许多医生一样,弗雷德里克医生的结论也主要是基于这样一个事实:原本视力很好的土著居民,在接受现代文明教育之后逐渐开始近视。而且人的受教育水平与近视的患病率及严重程度也有关系。譬如律师、记者、医生和经常使用显微镜工作的人就比农民更容易近视。但是,这个理论也有不能让人信服之处:既然西方人的生活方式使他们更容易近视,既然近视与眼睛的调节有关,该怎么解释在花同样多的时间看电视、读报纸和玩电脑的人群中,有的人近视了,而有的人却没有呢?当然,近视还和遗传有关。有专家认为单卵双生儿比同卵双生儿更容易近视,而且父母眼球的折射疾患比较容易遗传给孩子。如果父母近视,即使他们的孩子年龄尚小,还未出现近视,可是比起那些父母不近视的孩子,他们的眼球已经被拉长了。实际上,在生命孕育的最初阶段,一切就已经注定了。几乎在母亲怀胎不到三个月的时候,胎儿的眼睛就已经完成了它的生长过程。在这个发育阶段里,感染、早产或不正常的光线等因素都有可能使胎儿的眼球纵轴过度拉长,从而埋下隐患。迄今为止,科学家们还没有找到治疗近视眼的安全而有效的方法。或许将来近视患者不必再戴眼镜或是做手术,只需吞几粒药片,就能治好。对文中有关戈德史密特和弗雷德里克两人观点的陈述,正确的一项是:

A.戈德史密特先提出“阅读使人近视”的观点,弗雷德里克发展了这一观点,进一步指出“过早阅读容易变成近视眼”。

B.戈德史密特只是以他所观察到的一些事实为根据提出观点,弗雷德里克提出观点时,既立足于事实,又有理论分析。

C.弗雷德里克认为,小时候的视觉经历、眼睛所承受的负担和眼睛的注视方式影响一个人眼睛的生长以及眼球的折射功能,因而他指出“过早阅读容易变成近视眼”。

D.弗雷德里克不仅指出长时间的阅读和由此引起的视网膜模糊可以造成近视,而且指出近视还和遗传有关。

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第2题

弗雷德里克·温斯洛·泰勒,是美国古典管理学家,科学管理的创始人,被管理界誉为科学管理之父。泰勒的科学管理主要有两大贡献是()。

A.是管理要走向模式化

B.劳资双方的精神革命

C.是管理要走向科学

D.劳资双方的物质革命

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第3题

新公共行政学派的主要代表人物是()。

A.弗雷德里克森

B.布坎南

C.法约克

D.奎德

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第4题

根据下文回答 29~31 题。自古以来,地震这一自然灾害(①)威胁着人类,(②)给人类带来了巨大的生命和财

根据下文回答 29~31 题。自古以来,地震这一自然灾害(①)威胁着人类,(②)给人类带来了巨大的生命和财产损

失。直到今天,它依然是一个未被人类征服的敌人。(③),我们对它的研究已经取得了越来越多的成果。为了获取来自地球深处的报警信号,我们应该了解地震发生的机理。

1755年11月1日,葡萄牙首都里斯本的(④)被一次强烈的地震彻底打破了,同时还伴有强烈的海啸和大面积的火灾,整个城市几乎被(⑤)。在那次可怕的灾难中,死亡人数达3万之多。杰出的专栏编辑、法国伟大的作家弗朗索瓦·德·伏尔泰(Francois de Voltaire,1694~1778)在他的作品中永远记录下了人类史上的这次大灾难,并在当时学术界引起热烈的讨论,同时也推动了对地震学的深入研究。伏尔泰的有些理论尽管是富于幻想的,然而,他很多大胆而超前的设想,在当时对地震起因的研究方面还是起到很大的推动作用。例如,伏尔泰认为,有一个硫磺带连接着里斯本和利马(Lima,在秘鲁中部,1746年曾被地震彻底破坏,后来又很快重建起来),因此,引起地震的真正原因应该是来自地球自身的内部运动。此后,人们开始进行地震物理学原理和规律的研究,并开始了早期的系统试验。1906年的旧金山地震后,人们开始建立引发地震作用的现代理论。事实上,人们已经观察到:位于和圣安德雷斯断层(San Andreas Fault,将加利福尼亚州一分为二的地壳断口)相反方向的树木、围栏和街道发生了几米的移动,在对地震“感觉”最强烈地点的地表也呈现出明显的变化。这些现象促使美国地质学家哈瑞·费尔丁·雷德(Harry Fielding Reid)于1911年提出了弹性回跳学说:地震的根源是蓄积在断层弹性能量的释放,这种断层在另一表面断层上快速滑动。实际上,(⑥),人们还认为是地震造成了地壳的断裂,而这位美国科学家向世人证明事实恰恰是(⑦)的。

第29题:(①)(②)(③)处恰当的措辞是()。

A.一直并且但是

B.一直而且不过

C.始终并且不过

D.始终而且但是

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第5题

50年代,两位美国科学家发现“可逆蛋白质磷酸化作用”,它揭示了外界生物信号在细胞内传递的基本方式和规律。70年代,又有两位美国科学家发现了G蛋白在细胞跨膜信息传递中的作用。他们率先注意到生命活动中的信息代谢并开展研究。尽管他们分别于1992年和1994年才获得诺贝尔“医学——生物学奖”,但生命活动研究毕竟登上了新大陆。 对文中划线句理解准确的是()

A.生命活动研究的重大成果得到权威认定

B.美国科学家率先发现信息代谢研究理论

C.生命活动研究进入信息代谢的研究领域

D.承认信息代谢在生命活动研究中的地位

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第6题

一项新的研究显示,科学家最近找到了造成老化的原因,原来是决定性别的两枚染色体中的X染色体作祟所致。比利时科学家在最近出版的英国医学周刊《柳叶刀》上表示,他们从比利时北部弗兰德斯数百名志愿者体内取出白血球,检查其中染色体端粒的长度,结果发现,受试者父女、母子、母女与其他兄弟姐妹彼此间的端粒长度大致相同,而父子或者配偶之间的染色体端粒长度则有别。研究人员说,这显示遗传因素,具体而言,就是X染色体发挥了影响力。女性拥有两个X染色体,都来自双亲,男性则拥有一个遗传自母亲的X染色体,以及遗传自父亲的Y染色体。负责这项研究、目前任教鲁汶大学的史泰森说:“我们的观察结果是,老化的过程可能与X染色体有关。”他【 】还需要作更多的研究才能证实这点,但是目前已看得出X染色体中两个有意思的基因,可能影响端粒缩短的速度。其中之一是对稳定端粒非常重要的一种蛋白质基KCL。另一个基因是在分泌抑制细胞老化的化学物质氧化氮过程中扮演要角的AGTR2。此外,同龄男女比对结果显示,女性的端粒较男性长,这说明了何以一般而言女性比男性长寿。研究报告作者推断,雌激素能够刺激端粒,因此可能是重要的影响因素。医界早在3年前就发现端粒可能是造成老化的因素。最近美国科学家更声称他们可利用储存的血样,预先推断某人60岁以后的健康情形。端粒较短者日后出现老化有关疾病的概率较高,75岁以前因肺炎与心脏病去世的概率,也较常人高出1倍。不过除了端粒的影响,环境与生活方式,例如吸烟、酗酒、运动、压力大等,也是影响老化的重要因素。阅读以上文章,回答 46~50 题第 46 题 关于老化的原因解说不正确的一项是:

A.老化可能与决定性别的X染色体有关

B.老化可能与端粒缩短速度有关

C.老化与雌激素无关

D.老化与生活方式有关

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第7题

根据双因素理论,以下属于激励因素的是()。

A.劳动条件

B.工资

C.成就

D.责任

E.赏识

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第8题

下列关于赫兹伯格双因素理论说法不正确的是()

A.管理者要利用工作本身对员工价值这类激励因素调动员工积极性,对工资、工作环境等保健因素可相对忽视

B.工作丰富化的管理措施强调员工参与更多的工作规划,自我监督工作进度,采纳了双因素理论

C.保健因素相当于需要层次理论中的低层次需要,激励因素相当于需要层次理论中的高层次需要

D.双因素理论针对满足需要的目标或诱因

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第9题

在管理上要强制与民主并行,物质与精神结合,因时、因地、因人制宜实施管理的理论是()

A.需要层次理论

B.双因素理论

C.XY理论

D.Z理论

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第10题

当人们认为自己的报酬与劳动之比与他人的报酬与劳动之比是相等的,这时就会有较大的激励作用,这种理论称为()

A.双因素理论

B.效用理论

C.公平理论

D.强化理论

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第11题

关于强化理论的说法正确的是()

A.强化理论是美国心理学家马斯洛首先提出的

B.所谓强化就是惩罚那些不符合组织目标的行为,以使这些行为削弱直至消失

C.连续的、固定的正强化使每一次强化都起到较大的效果

D.实施负强化应以连续负强化为主

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