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第1题
因材施教的德育原则是德育工作要根据青少年学生不同的年龄段、不同的个性特点来确定教育侧重点。在德育过程中，德育的要求、内容、（）、方法要与学生年龄特点和个别特点相适应，以有的放矢地进行教育
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第2题
关于个性下列说法正确的有（）①个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响②人与人之间的差异是集体生活中唯一的学习资源③每个人的个性特点不同④只要在集体中就能发展个性
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第3题
教练员掌握不同类型学员的心理特点和行为特点，对因材施教、提高教学质量有重要意义。（）
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第4题
在教学中允许同班的学生存在不同方面和水平的差异，让每一个学生根据自己的具体条件获得适宜的个
性发展，这体现了教学的()
A．量力性原则
B．因材施教原则
C．启发性原则
D．巩固性原则
第5题
班主任应在弄清事件的性质之后再去着手解决问题，做到用不同的方法解决不同的问题。同时，教师在处理问题时还必须考虑到学生的个性特点和差异。这属于（）
A.教育性原则
B.发展性原则
C.针对性原则
D.公正性原则
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第6题
针对完善个性与集体发展的话题，同学们展开了热烈讨论，以下观点中，你认为正确的是（）①修改是一成不变的，没有必要完善个性 ②集体生活中人与人之间的差异，是我们重要的学习资源，包容他人的不同，学习他人的优点 ③良好的个性特点，有助于我们在集体中找到自己的恰当位置，促进自己的发展 ④集体生活中，每个人都展示自己的个性，了解和认识他人的个性，有助于发展自己的个性
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第7题
俗话说：“金无足赤，人无完人。”每个人都有不完美，每个人的个性特点都是不同的。下列有关个性差异的说法正确的是①人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”。②人与人之间的差异是我们集体生活中重要的学习资源③个体的差异是必然的，有个性的人都是不完美的人④面对差异和个性的不同， 我们不需要关于包容和学习，取长补短（）
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第8题
您认为您的任课老师最需要改进的是什么（）
A.精神状态可以更加饱满些
B.专业知识可以在提升些
C.讲授知识时应突出重点
D.针对不同学员的情况更好因材施教
E.辅导过程中可以更多与学员互动
F.各方面都很好，给老师们点赞
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第9题
导师的工作目标就是针对新入职老师的个性化差异，因材施教，快速高效地帮助新入职老师成长为优秀教师（）
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第10题
你们的外教有什么特点（）
A.外教都是持证上岗
B.外教有丰富的授课经验
C.外教的口音纯正
D.拥有大批毕业于世界名校的全职外教
E.外教会针对不同的学员，进行因材施教
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