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[单选题]

可以通过牛乳等介质感染人类，主要感染肺部，导致慢性消耗性病程的疫病为（)

A.布病

B.鼠疫

C.结核

D.炭疽

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发布时间：2022-07-05

更多“可以通过牛乳等介质感染人类，主要感染肺部，导致慢性消耗性病程的疫病为（)”相关的问题

第1题

研究人员研发出了一个将年龄因素考虑进去的流感传播的数学模型。他们确信，当今的一场流感流行可以通过最佳地分发6300万剂的疫苗而使其中止，即把5—19岁的孩子(他们是造成大多数传播的原因)和30—39岁的成年人(他们是最容易从他们的孩子那里感染到流感的人)作为首要的疫苗接种标靶人群。他们说，这一标靶疫苗接种可转而帮助保护其他的人群不受感染。此外，该模型所预测的6300万剂疫苗比目前每年对季节性流感所接种的8500万剂疫苗要少。这个研究结果主要表明()。

A.分配疫苗要考虑与年龄有关的传播模式

B.数学模型在人类疾病研究方面具有重要作用

C.流感的易感人群主要集中在5—19岁和30—39岁两个年龄段

D.流感疫苗的成本完全可以降低

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第2题

研究人员研发出了一个将年龄因素考虑进去的流感传播的数学模型。他们确信，当今的一场流感流行可以

通过最佳地分发6300万剂的疫苗而使其中止，即把5-19岁的孩子(他们是造成大多数传播的原因)和30-39岁的成年人(他们是最容易从他们的孩子那里感染到流感的人)作为首要的疫苗接种标靶人群。他们说，这一标靶疫苗接种可转而帮助护其他的人群不受感染。此外，该模型所预测的6300万剂疫苗比目前每年对季节性流感所接种的8500万剂疫苗要少。这个研究结果主要表明（）。

A. 分配疫苗要考虑与年龄有关的传播模式

B. 数学模型在人类疾病研究方面具有重要作用

C. 流感的易感人群主要集中在5-19岁和30-39岁两个年龄段

D. 流感疫苗的成本完全可以降低

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第3题

慢性肾衰竭最常见的感染为

A.肺部感染

B.肝炎病毒感染

C.尿路感染

D.动静脉瘘感染

E.皮肤感染

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第4题

下列属于手术并发症的是（）

A.切口感染

B.发热

C.出血

D.切口裂开

E.肺部感染

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第5题

一男性食管癌患者，既往无慢性咳嗽病史，放疗中出现咳嗽，喝水呛咳，有发热，应警惕：()。

A.放疗气管反应

B.肺部感染

C.纵膈穿孔脓肿

D.气管食管瘘伴肺部感染

E.放射性肺炎

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第6题

择期手术患者手术后第一天体温38℃，其最可能的原因是（）A．吸收热 B．肺部感染（)C．伤

择期手术患者手术后第一天体温38℃，其最可能的原因是（）

A．吸收热

B．肺部感染 ()

C．伤口感染

D．术后基础代谢增高

E．体温中枢调节障碍

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第7题

呼吸性酸中毒应最先解决的问题是A、肺部感染，使用大量抗生素B、进行人工呼吸C、解除呼吸道梗阻，改善

呼吸性酸中毒应最先解决的问题是

A、肺部感染，使用大量抗生素

B、进行人工呼吸

C、解除呼吸道梗阻，改善换气功能

D、应用呼吸中枢兴奋剂

E、给予碱性液体

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第8题

给破伤风患者用镇静剂来控制和解除痉挛、抽搐，其目的是（)A.保持安静B.防止窒息和肺部感染的发生

给破伤风患者用镇静剂来控制和解除痉挛、抽搐，其目的是()

A.保持安静

B.防止窒息和肺部感染的发生而减少死亡

C.保证进食

D.减少氧的消耗

E.防止坠床

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第9题

下列表述不符合文意的一项是：

A.“过早阅读容易变成近视眼”的理论并不能解释花同样多的时间看电视、读报纸和玩电脑的人群中，有的人近视、有的却不近视的原因。

B.导致近视的因素有：过早阅读，遗传，怀孕的母亲感染、早产或受到不正常的光线照射等。

C.造成近视的确切原因、近视能够遗传的内在原因、治疗近视眼的安全而有效的方法，都是有待科学家研究解决的课题。

D.治疗近视眼的前景可以乐观，将来近视患者通过服药就能治好，不必再戴眼镜或做手术。

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第10题

革龟是一种最大的海龟。当它们被人工饲养时，极易感染一种致命的丁病毒。但是，野生的革龟却不太容易感染这种病毒。据科学统计，人工饲养和野生革龟的平均寿命却并没有什么差别。由此可以得出结论，丁病毒引发的疾病，并不是造成野生革龟死亡的主要原因。为了使上述论证成立，以下哪项是必须假设的？

A.野生革龟被人为地大量捕杀。

B.γ病毒引发的疾病，是造成人工饲养革龟死亡的主要原因。

C.野生革龟的数量远远高于人工饲养革龟。

D.除γ病毒外，没有其他病毒能引起革龟的疾病。

E.人类对γ病毒的危害一直无能为力。

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第11题

先进的文化往往具有灯与火的功能。灯可照亮前进的路，火可温暖渴望的心。歌德在《莎士比亚命名日》中曾这样表达他对文化感染力的感悟：“他的著作我读了第一页，就被他终身折服；读完他的第一个剧本，我仿佛一个天生的盲人，瞬息间，有一只神奇的手给我送来了光明。”文化就是送“光明”、鼓舞士气、提高修养的。这段文字主要说明（）

A.理靠感染，感染靠文化

B.理靠文化是理靠感染的有效途径

C.理是软约束，就要靠感染

D.感染是通过语言文字或其他形式激起他人相同的思想感情

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