构成了“以学生为中心”的教学理论的是（)。

A.教师

B.学员

C.专业

D.课程

A.语言文字训练与思想情感教育相统一

B.训练语言与发展思维相统一

C.以学生为中心

D.教师指导与学生自主学习相结合

学校工作必须坚持以______。

A．以教学为主，全面安排

B．以学生的思想品德教育为主

C．教师为主

D．学生为主

按一定规则分布的卫星，构成了一个卫星通信系统的()

A.卫星测控中心

B.卫星星座

C.关口站

A.它包含了语言教育目标、内容、方式的整合

B.它是儿童语言学习系统理论影响的直接结果

C.语言内容、语言形式和语言运用的三位一体构成了语言知识

D.同化和顺应是儿童语言发展的两种机制

毛泽东思想紧紧围绕着（）的主题，提出了一系列相互关联的重要的理论观点，构成了一个完整的科学思想体系。

A、社会主义改革和建设

B、中国特色社会主义建设和发展

C、党的建设

D、中国革命和建设

A.教学包括教和学两方面

B.教学论是教育科学中一个相对独立的分支学科

C.教学论的研究对象是科学中的一般理论问题

D.教学论是研究教和学两方面理论问题的总称

A.教学包括教和学两方面

B.教学论是教育科学中一个相对独立的分支学科

C.教学论的研究对象是科学中的一般理论问题

D.教学论是研究教和学两方面理论问题的总称

A.感知阶段，学生必须直接接触所要学习的对象才能完成

B.通过学生自己的思维活动才能完成理解阶段的学习

C.巩固阶段，完全靠学生自己去完成

D.教师可以帮助学生巩固已学知识

E.只要学生理解和掌握知识就完成了护理教学过程

“以病人为中心”的服务原则不包括下列哪项()

A建立以全科医生为核心的工作团队，发挥团队合作的功效

B重视疾病的同时，更重视病人的患病感受和价值观

C满足病人提出的各种要求

D尊重病人的权利