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[主观题]

从教育要为完满的生活作准备和知识价值论出发,提出学习实用科学知识的是()。A.夸美纽斯B.斯宾塞C.

从教育要为完满的生活作准备和知识价值论出发,提出学习实用科学知识的是()。

A.夸美纽斯

B.斯宾塞

C.赞可夫

D.卢梭

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更多“从教育要为完满的生活作准备和知识价值论出发,提出学习实用科学知识的是()。A.夸美纽斯B.斯宾塞C.”相关的问题

第1题

下列表述中,符合蒙台梭利对于教育目的的基本观点的是()。

A.教育目的为创造完满的生活

B.教育目的为建设理想的和平社会

C.教育目的为适应当前生活

D.教育目的为未来生活作准备

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第2题

关于生活准备说(教育预备说)说法正确的是()

A.针对英国教育中学校课程忽视比其他一切都重要的科学知识的学习的问题

B.他认为准备过完满生活,是教育应该履行的功能

C.生活的范围涉及如何处理完满的身体,安顿我们的心灵,谋求我们的职业,养育我们的子女,履行公民的职责等

D.为未来的完满生活做好预备,学校应该进行科学教育,学生应学习科学知识

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第3题

主张从个体自身的发展出发来规定教育目的,认为教育应当把促进个体个性的发展作为教育目的。这一价值取向是()

A.个体本位论

B.社会本位论

C.教育无目的论

D.综合价值论

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第4题

在近代外国教育思想中,提出“教育为完满的生活做准备”的教育家是()

A.洛克

B.卢梭

C.撕宾塞

D.赫尔巴特

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第5题

第一次提出“教育是为完满的生活做准备”的教育家是()

A.斯宾塞

B.康德

C.陶行知

D.涂尔干

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第6题

“教育目的是为完满生活做准备”“教育的主要任务是为了培养能够适应现实社会的人”,这都体现了()

A.个人本位论

B.社会本位论

C.生活本位论

D.全面发展理论

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第7题

怎么样才能使安全意识成为下意识()
A.提高知识修养,认识安全内涵,内心深处真正领悟生命价值B.从小事做起,从具体事做起从最容易忽视的事情做起,坚持不懈使之成为习惯C.安全知识决定安全意识,安全意识决定安全行为,因此形成下意识只要学好理论知识,而不是靠实践经验D.各种形式的安全培训教育和学习,其目的在于行而不在于知,只有把所学的安全知识自觉运用于生产工作和生活之中,处处想着安全,时刻安全地工作和生活,才说明员工有了安全意识
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第8题

用由底向上渐增式方式对软件进行测试时,需要为每个模块准备一个主模块,它的作用是调用被测的模块。()
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第9题

试述学前知识系统化教学中“儿童生活的组织与教育”和“作业教学”两种课程实施途径的区别和联系。
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第10题

下面关于财商课程的说法,有哪些是错误的()
A.国素财商互动课堂,是以生活教育、道德教育和人性教育为基础,引导中小学生树立正确的人生观、价值观、财富观(经济价值观、科学消费观和投资理财观B.对象主要为3-12岁学生,可支持40名学生、1名老师展开课程C.财商课程的课程主题包,包括互动教材、课件和配套FLASH、视频、财商游戏等教学资源D.以上都不对
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