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[单选题]

当婴儿两手动作技能不断提高时,标志着()。

A.人大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合成熟度也在不断增强

B.婴儿自我服务能力随两手动作发展而发展

C.婴儿平衡能力逐步增长

D.精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作发展阶段相匹配

答案
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更多“当婴儿两手动作技能不断提高时,标志着()。”相关的问题

第1题

婴儿的精细动作技能发展越好标志着()越好。

A.婴儿手眼协调好好能力的逐步增长的

B.人的大脑神经、骨骼肌肉和组合成熟度

C.精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配的

D.婴儿的认知能力随两手动作发展的

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第2题

婴儿的精细动作技能发展越好,标志着()越好。

A.婴儿手眼协调能力的逐步增长的

B.人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度

C.精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配的

D.婴儿的认知能力随两手动作发展的

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第3题

婴儿的精细动作技能发展的越好,标志着()越好。

A.婴儿手眼协调能力的逐渐增长的

B.人的大脑神经,骨骼肌肉和感觉组合的成熟度

C.精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配

D.婴儿的认知能力随两手动作发展的

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第4题

婴幼儿两手的动作发展顺序,标志着()和感觉统合的成熟程度

A.手眼协调

B.动作

C.感知觉

D.大脑神经、骨胳肌肉

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第5题

婴儿两手的主要功能是()。A通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合,完成近百种动作B.通过两手

婴儿两手的主要功能是()。

A通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合,完成近百种动作

B.通过两手的活动促进包包的平衡能力

C.通过双手互动,实现手眼协调的训练

D.通过手语可以让不会说话的孩子进行简单的交流

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第6题

婴儿()训练时要注意上下肢同时进行刺激

A.精细动作

B.粗大动作

C.动作技能

D.手眼协调

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第7题

()符合婴儿大动作发展的年龄特点。

A.0-1岁时以移动运动为主,1-2岁时以发展基本运动技能为主

B.0-1岁时以移动运动为主,1-2岁时从移动向基本运动技能过度

C.2-3岁时以移动运动为主,3-4岁时以发展基本运动技能为主

D.0-1岁时是移动运动向基本运动技能过度,2-3岁时是以发展基本运动技能为主

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第8题

婴儿的()有赖于四具的清洁。

A.食欲

B.动作技能

C.自理能力

D.健康成长

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第9题

四具的清洗影响着婴儿的()。

A.食欲

B.动作技能

C.社会交往

D.健康成工

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第10题

安全技术知识的熟练并人性化的运用。一般情况下,都以学习掌握“操作规程"等来完成,也有的通过教育指导者的言传身教来实现。但无论用什么方法,受教育者都要经过(),反复纠正错误动作,逐渐领会和掌握正确的操作要领,才能不断提高安全技能。

A.自身的实践

B.刻苦学习

C.总结经验

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第11题

安全技术知识的熟练并人性化的运用。通常情况下,都以学习掌握“操作规程“等来完成,也有的通过教育指导者的言传身教来实现。但无论用什么方法,受教育者都要经过(),反复纠正错误动作,逐渐领会和掌握正确的操作要领,才能不断提高安全技能。

A.自身的实践

B.刻苦学习

C.总结经验

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