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题目内容
（请给出正确答案）
A.开头三句十四个字七组叠音词，统领了全词的内容，创造了凄凉、萧条的意境
B.上片从秋天气候多变，酒难御寒和北雁南飞，写出作者滞留南方的苦闷和孤独
C.下片中的黄花就是菊花，明写人，暗写花，暗喻岁月流逝，人已衰老、憔悴
D.这首词创作于李清照晚年，抒发的是作者国破、家亡、夫死后浓重的悲痛与哀愁
答案
C、下片中的黄花就是菊花，明写人，暗写花，暗喻岁月流逝，人已衰老、憔悴
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第1题
A.此词开篇用十四个叠字，总写心情之悲。这七组叠字使词作音韵和谐婉转，使浓烈的悲情得以疏解
B.秋日，北雁南飞，诗人避难南下，却是旧时相识，立生同是天涯沦落人之感
C.黄花满地，明写花儿枯萎，无人摘取，暗喻岁月流逝，人已暮年
D.守着窗儿写出了情态，细雨梧桐，点滴之声，以声衬静，表现诗人极度愁苦孤寂的情感
第2题
A.这首诗是《诗经》的第一篇，表现古代青年对爱情婚姻大胆执着的追求，感情坦率朴素
B.诗歌第一章四句，写君子对美丽贤淑的好姑娘的爱慕之情
C.第二章八句，写小伙子对意中人的思念、追求，和因求之不得而朝思暮想、寝食难安的情形
D.第三章八句，写小伙子追求到淑女时举行婚礼的欢乐场面，诗歌转而为轻松明快的调子
第3题
A.王诗起笔背离题意，写不曾愁，最后写悔，表现了闺中少妇的心理变化
B.王诗写少妇蓦然触见陌头杨柳色而幡然醒悟，旨在表现少妇对夫婿功名不遂的怨悔
C.李诗开篇把曲江荷叶化为有情之物，仿佛荷叶的春生秋枯都与诗人的刻骨思念有关
D.李诗与其《无题》诗春蚕蜡炬两个比喻句所含情意相类似，比王诗更显沉痛
第4题
对下面这首律诗的赏析，不恰当的一项是（）。成阳城东楼
许浑
一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。【注】许浑，字用晦，晚唐诗人。
A．这首诗写秋日登楼远眺的所见所感，抒发了怀古之情，音韵婉转，格调苍凉悲慨
B．“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”一联，实写暴风雨来临前的景象，生动传神
C．中间两联对仗工整，相对的词语词性相同。其中“秦苑”和“汉宫”用了借古称今的写法
D．全诗除了第一句含有议论的成分，其余诗句都是寓情于景，没有议论。
第5题
A.首联以劝说别人不要嫌弃农家腊酒浑的口吻，写农家在丰年殷勤待客的情谊
B.一个疑字点明变化的景色是诗人的主观感受所致，又一村写出诗人的欣喜之情
C.颈联从村民的服饰、言行和习俗的描写中，表现了村民勤劳勇敢的品质
D.最后两联写出了诗人的悠闲惬意之情，以及对古风犹存的吾土吾民的热爱
第6题
A.开篇从听觉和视觉两方面渲染了和谐悠扬的气氛，引出对美丽贤淑的好姑娘的爱慕之情
B.两个悠字，以感叹语气出之，加重了感情色彩，把男子的相思之苦表现出来
C.琴瑟友之钟鼓乐之展现了现实中男子与淑女相会相处时的愉悦和结婚时的热闹场面
D.诗中运用了双声词、叠韵词，人物刻画的生动性
第7题
A.足字表达了农家待客尽其所有的盛情，莫笑道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏
B.颔联蕴含了深刻的哲理，人们经常用它来激励在事业征途中一帆风顺、勇往直前的进取者
C.拄杖说明诗人已年迈，但诗人仍意犹未尽，希望随时乘月轻扣柴扉，与村民絮语
D.全诗结构严谨，主线突出，无一游字，而处处切游字，游兴十足，游意不尽
第8题
A.诗的首句点出离席，一个反诘句，有深重的感叹，也有既然人生离别，在所难免，也就只好以旷达的态度处之的无奈
B.颔联两句纵笔千里，气象阔大，非常简洁地写出了边界隐含的危机，饱含诗人对国事的忧虑
C.颈联两句不但互相对仗，而且每句当中又自为对仗，造句极工整巧妙，且富有音韵之美
D.尾联用卓文君的典故，赞美成都的美酒，表达了诗人对成都美好生活的向往
第9题
对下面这首白话诗的赏析，不恰当的一项是（）。 冰雕
李琦
温暖的心
在北方的奇寒里
雕塑了它们
它们才如此美丽
我仿佛突然知道
由于严冬的爱抚和鼓励
柔弱的水
也会坚强地站立
啊，让北方也把我雕塑了吧——
雕成天真的小鹿
雕成自由的游鱼
并且，用它的千姿百态
呈现生命的神奇
当春天到来
它们会融化的融化
也不会叹息
毕竟有过骄傲的站立啊
能快乐地走来
就能快乐地离去
雕成孔雀和燕子
即使有一天消失了
也消失在
春天的笑容里
A．这是一首咏物诗，歌颂了冰雕的坚强品质及其骄傲与快乐
B．诗的第一节表现了诗人对冰雕艺术家的崇敬和赞美
C．诗的第二节写“柔弱的水”受到“严冬的爱抚和鼓励”而“站立”，立意新颖，构思奇特
D．诗的后两节以生动形象的语言，表达了诗人一种积极乐观的人生态度
第10题
A.《关雎》写一个男子对女子的思念之情，是一首热情的恋歌，叙事线索明晰，画面形象突出可见
B.诗歌善于刻画人物形象，尤其善于表现人物的内心世界，展现了青年男子爱慕、相思、对美好爱情的大胆热烈追求的过程
C.本诗充分体现了《诗经》的艺术表现手法，开篇即以关雎和鸣引出君子爱慕淑女，这里运用了起兴的手法，显现了婉曲动人的艺术魅力
D.诗歌充分体现《诗经》语言特点，运用了双声词（如参差）和叠韵词（如窈窕），增强了诗歌音调的和谐美和景物描写、人物刻画的生动性
第11题
A.全诗采用了《诗经》常见的重章迭咏的结构形式，各章基本上相同，而只换了几个字。但又不是单纯重复，而是递进式的复沓
B.每章首句都提问：岂曰无衣然后分别以同袍、同泽、同裳回答，表达了士卒之间患难与共、互助友爱的情意
C.重章叠唱既突出了音韵和谐之美，又起到了加强情感抒发的作用
D.全诗语言华美，委婉含蓄，四字一句，铿锵有力，读之如见其人，如闻其声
