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[单选题]

对《游山西村》的赏析,不恰当的一项是()

A.首联以劝说别人不要嫌弃农家腊酒浑的口吻,写农家在丰年殷勤待客的情谊

B.一个疑字点明变化的景色是诗人的主观感受所致,又一村写出诗人的欣喜之情

C.颈联从村民的服饰、言行和习俗的描写中,表现了村民勤劳勇敢的品质

D.最后两联写出了诗人的悠闲惬意之情,以及对古风犹存的吾土吾民的热爱

答案

C、颈联从村民的服饰、言行和习俗的描写中,表现了村民勤劳勇敢的品质

更多“对《游山西村》的赏析,不恰当的一项是()”相关的问题

第1题

陆游《游山西村》“莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。”和顾况《过山农家》“板桥人渡泉声,茅檐日午鸡鸣。莫嗔焙茶烟暗,却喜晒谷天晴。”下面对这首诗理解不恰当的一项是()

A.《游山西村》的尾联中,诗人表达了渴望乘着月色随时到古风犹存的农家串门的愿望

B.《过山农家》首句未出现山字而是用与山景相关的板桥、泉水烘托山行的环境

C.陆诗对萧鼓追随和顾诗对焙茶、晒谷的描写,都再现了农民们劳动的热闹场景

D.陆诗描绘生动逼真,对仗工整,语言明白晓畅;顾诗具有格调明朗、节奏轻快的艺术风格

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第2题

《游山西村》分析错误的一项()

A.老师是路由辞官还乡时所写的,赞美了山好人好的乡村生活

B.颈联写了乡村的生活习俗,作者批判农民信奉神灵

C.颔联富有哲理,生活中即使遇到了困难,我们也应该勇往直前

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第3题

《游山西村》描写的是哪里的风景呢()

A.城市

B.村庄

C.军营

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第4题

选出对《关雎》赏析不恰当的一项是()

A.这首诗是《诗经》的第一篇,表现古代青年对爱情婚姻大胆执着的追求,感情坦率朴素

B.诗歌第一章四句,写君子对美丽贤淑的好姑娘的爱慕之情

C.第二章八句,写小伙子对意中人的思念、追求,和因求之不得而朝思暮想、寝食难安的情形

D.第三章八句,写小伙子追求到淑女时举行婚礼的欢乐场面,诗歌转而为轻松明快的调子

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第5题

对下面这首律诗的赏析,不恰当的一项是()。成阳城东楼许浑一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀

对下面这首律诗的赏析,不恰当的一项是()。成阳城东楼

许浑

一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀洲。

溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。

鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋。

行人莫问当年事,故国东来渭水流。【注】许浑,字用晦,晚唐诗人。

A.这首诗写秋日登楼远眺的所见所感,抒发了怀古之情,音韵婉转,格调苍凉悲慨

B.“溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼”一联,实写暴风雨来临前的景象,生动传神

C.中间两联对仗工整,相对的词语词性相同。其中“秦苑”和“汉宫”用了借古称今的写法

D.全诗除了第一句含有议论的成分,其余诗句都是寓情于景,没有议论。

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第6题

下面对《关雎》的赏析,不恰当的一项是()

A.开篇从听觉和视觉两方面渲染了和谐悠扬的气氛,引出对美丽贤淑的好姑娘的爱慕之情

B.两个悠字,以感叹语气出之,加重了感情色彩,把男子的相思之苦表现出来

C.琴瑟友之钟鼓乐之展现了现实中男子与淑女相会相处时的愉悦和结婚时的热闹场面

D.诗中运用了双声词、叠韵词,人物刻画的生动性

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第7题

下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是()

A.诗的首句点出离席,一个反诘句,有深重的感叹,也有既然人生离别,在所难免,也就只好以旷达的态度处之的无奈

B.颔联两句纵笔千里,气象阔大,非常简洁地写出了边界隐含的危机,饱含诗人对国事的忧虑

C.颈联两句不但互相对仗,而且每句当中又自为对仗,造句极工整巧妙,且富有音韵之美

D.尾联用卓文君的典故,赞美成都的美酒,表达了诗人对成都美好生活的向往

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第8题

陆游有词作多首,中()“此生谁料,心在天山,身老沧州”,和他的爱国诗一样,感情激越

A.《诉衷肠》

B.《游山西村》

C.《沧浪诗话》

D.《珠玉集》

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第9题

对下面这首白话诗的赏析,不恰当的一项是()。 冰雕 李琦 温暖的心 在北方的奇寒里 雕塑

对下面这首白话诗的赏析,不恰当的一项是()。 冰雕

李琦

温暖的心

在北方的奇寒里

雕塑了它们

它们才如此美丽

我仿佛突然知道

由于严冬的爱抚和鼓励

柔弱的水

也会坚强地站立

啊,让北方也把我雕塑了吧——

雕成天真的小鹿

雕成自由的游鱼

并且,用它的千姿百态

呈现生命的神奇

当春天到来

它们会融化的融化

也不会叹息

毕竟有过骄傲的站立啊

能快乐地走来

就能快乐地离去

雕成孔雀和燕子

即使有一天消失了

也消失在

春天的笑容里

A.这是一首咏物诗,歌颂了冰雕的坚强品质及其骄傲与快乐

B.诗的第一节表现了诗人对冰雕艺术家的崇敬和赞美

C.诗的第二节写“柔弱的水”受到“严冬的爱抚和鼓励”而“站立”,立意新颖,构思奇特

D.诗的后两节以生动形象的语言,表达了诗人一种积极乐观的人生态度

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第10题

选出对《关雎》赏析不恰当的一项是()

A.《关雎》写一个男子对女子的思念之情,是一首热情的恋歌,叙事线索明晰,画面形象突出可见

B.诗歌善于刻画人物形象,尤其善于表现人物的内心世界,展现了青年男子爱慕、相思、对美好爱情的大胆热烈追求的过程

C.本诗充分体现了《诗经》的艺术表现手法,开篇即以关雎和鸣引出君子爱慕淑女,这里运用了起兴的手法,显现了婉曲动人的艺术魅力

D.诗歌充分体现《诗经》语言特点,运用了双声词(如参差)和叠韵词(如窈窕),增强了诗歌音调的和谐美和景物描写、人物刻画的生动性

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第11题

下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的一项是()

A.全诗采用了《诗经》常见的重章迭咏的结构形式,各章基本上相同,而只换了几个字。但又不是单纯重复,而是递进式的复沓

B.每章首句都提问:岂曰无衣然后分别以同袍、同泽、同裳回答,表达了士卒之间患难与共、互助友爱的情意

C.重章叠唱既突出了音韵和谐之美,又起到了加强情感抒发的作用

D.全诗语言华美,委婉含蓄,四字一句,铿锵有力,读之如见其人,如闻其声

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