小学数学课程的主要任务是（)

A.数学推理思维

B.小学几何专项课

C.塔克数学思维

D.超越100

A.衔接小初知识

B.课程紧贴学情考情

C.培养数学素养

D.限制学生思维，只培养应试技巧

A.以培养真正会看病的医生为宗旨，以提高学员临床实践能力为目标

B.为各级医疗机构培养具有良好的职业道德、扎实的医学理论知识和临床技能，能规范、独立的承担本专业常见多发疾病诊疗工作的临床医师

C.培养学生基本技能，强调规范化操作流程

D.侧重训练专科专项技能，强调专科操作的特殊性

E.着重培养临床思维，应急反应能力，融入人文和沟通技能，强调参与互动

A.小学：好学，博学（培优体系，思维培养拓展）

B.初中：好学，博学，课改版，西城版 ，非西城版

C.高中：好学，博学

D.高中：好学，勤学

A．三年级是提升计算和实践应用能力的关键期B．在暑秋课程中，孩子将系统学习乗除法竖式，并掌握乗除法巧算的原理和方法，解决小学整数类计算间題C．孩子将大规模接触小学经典应用題，内容是整个暑秋課程的40%左右，通过生活实际问题提升孩子的阅读理解、逻辑分析等能力,培养逆向思维，真正做到学以致用D．图形、统计、推理、创新类讲次也不会缺席，培养孩子的多元能力, 搭建完整的知识体系，为高年级学习打下坚实基础

A.12级能力体系是以九年义务教育全日制课程标准中提到的小学阶段学生应该培养和具备的能力为蓝本

B.七大能力包括抽、逻、运、数、实、创、图

C.12级能力培养体系、七大能力

D.12级体系主要是奥数知识

A.积极的情感教育

B.意志品质的培养

C.人际交往教育

D.良好的性格教育

A.激发兴趣

B.开拓思维

C.培养习惯

D.积累方法

A.用于机械工程的计算机软件，其功能不仅仅是数学计算。

B.机械工程学院的培养目标，不仅是纯操作型人才，而且是具有操作能力的理论型人才。

C.数学知识是学习和掌握机械工程一系列基础课程的重要工具。

D.数学教学的目的，不仅是传授数学知识，而且是训练锐利、敏捷、清晰和准确的思维能力，这对于提高操作性人员的素质，同样具有重要的作用。

E.用于机械工程的计算机软件的开发研究，不仅需要机械工程的专业知识，而且需要数学专业知识。