下列选项中，哪一项不是教育行动研究题目的评价标准（）。

A.在教师发展方面：增进教师的研究精神，促进教师专业化发展

B.在学生方面：学生成为研究的直接受益者

C.学校方面：学校实务的改进和学习型组织的建构。

D.教育学术方面：发展实用的教育知识。

A.帮助开发人员找到软件开发过程中存在的问题，包括开发模式、工具、技术等方面的不足

B.为以后的软件测试积累丰富的经验

C.对软件质量进行评估和度量，为客户评审软件提供依据

D.修改软件中出现的错误

A.对现场施工人员进行安全知识的教育和培训

B.建立施工项目安全组织系统

C.建立项目经理的安全生产职责

D.建立作业人员安全纪律

A.行动研究法

B.价值澄清法

C.案例分析法

D.自传法

A.教学能力

B.研究能力

C.反思能力

D.实践能力

A.科研日记

B.专业期刊论文

C.学位论文

D.学术专著

A.应具备研究的动机、目的与问题

B.应具有丰富的文献基础，使自己在教育行动研究过程中各种“行动”是自觉的

C.应建立系统化并且真实、丰富的档案文件及数据记录

D.为了保密，不应完整呈现行动研究的过程

A.指标

B.因子

C.因子状态

D.正交表

A.缩放

B.位置

C.效果

D.间距

A.立足常态

B.及时评议

C.充分互动

D.相互监督

A.操作简单

B.界面友好

C.绿色免安装

D.适用于很多厂商的服务器