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[判断题]

结构主义教育论思想主要是瓦根舍因提出的。()

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更多“结构主义教育论思想主要是瓦根舍因提出的。()”相关的问题

第1题

被称为现代三大教学理论的是()。

A.美国教育家杜威的实用主义理论

B.美国教育家布鲁纳的结构主义理论

C.前苏联赞科夫的教学与发展理论

D.德国瓦根舍因的范例教学理论

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第2题

“螺旋课程”的提出者是()。A.布鲁纳B.杜威C.赞科夫D.瓦.根舍因

“螺旋课程”的提出者是()。

A.布鲁纳

B.杜威

C.赞科夫

D.瓦.根舍因

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第3题

构成了“以学生为中心”的教学理论的是()。

A.布鲁纳

B.罗杰斯

C.沙塔诺夫

D.瓦根舍因

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第4题

以下观点正确的是()。

A.“执情强物”属于机械移情论,生硬地把自己的情感移到物上

B.因借思想符合中国传统“天人合一”的审美理想

C.“因借”思想蕴含着对天然之趣的追求

D.“因借”思想在汉代就已经被提出

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第5题

范例教学理论的提出者是()

A.赞科夫

B.布鲁纳

C.根舍因

D.皮亚杰

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第6题

“教学与发展”理论的倡导者是()

A.赞科夫

B.皮亚杰

C.布鲁纳

D.根舍因

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第7题

基因论是美国遗传学家摩尔根19世纪初提出的。其要点主要是()。

A.生物体的物种性状起源于生殖细胞中成对的基因

B.基因是染色体上分立的遗传单位,它们联合形成一定数目的连锁群

C.基因是染色体中决定遗传的物质

D.一对连锁群的基因之间可以发生有秩序的交换,该交换证明了基因的染色体上呈直线排列,并在染色体上有确定的位置

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第8题

“范例方式教学理论”的倡导者是A.洛克B.根舍因C.夸美纽斯D.马卡连柯

“范例方式教学理论”的倡导者是

A.洛克

B.根舍因

C.夸美纽斯

D.马卡连柯

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第9题

“启蒙”是“启蒙时代”和“启蒙运动”时代思想意蕴的代名词,在其本质意义上,启蒙首先是指资产阶级人文主义与封建主义思想体系的冲突;其次,它“主要不是一种政治运动”或者说是一种超越政治运动的思想文化运动。康德提出:“启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。”严格地说,它是思想文化畛域的内容,其目标是全新人格的觉醒。这段话意在说明:

A.“启蒙”主要是思想文化畛域的运动

B.“启蒙运动”包含了重要的政治内容

C.“启蒙”意味着新旧两种思想的斗争

D.“启蒙”意味着一种新的思想体系的建立

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第10题

毛泽东提出调动一切积极因素建设社会主义强国思想的著作是()。 A.《论十大关系》B.《新民

毛泽东提出调动一切积极因素建设社会主义强国思想的著作是()。

A.《论十大关系》

B.《新民主主义论》

C.《矛盾论》

D.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

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第11题

提出“泛智”教育思想的教育著作是() A.《教学与发展》 B.《大教学论》 C.《教育漫话》 D.《教育过程》

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