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[判断题]

对于复杂或困难的任务,较低水平的情绪唤醒能产生最佳绩效。()

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第1题

以下哪项不是偏侧忽略的主要临床表现()

A.在进行加工复杂任务时,不能将注意力在不同任务中进行切换

B.头眼向病灶对侧转动困难

C.不能定位声源方向

D.走路或使用轮椅时碰撞到病灶对侧的物体

E.阅读时漏读病灶对侧或一个字的病灶对侧边

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第2题

目前我国实行的最低生活保障线的标准不一,许多欠发达地区是每人每月50元或60元,某地新闻报道中还以“低保水平提高到每月50元”为题以示政绩。各地的物价水平、生活指数当然很不相同,但是,在今日的中国,即便许多发达城市的低保线是每月300多元,低保户维持生计尚显困难,那么一个月50元的艰辛就不难想见。这段文字主要是在强调()。

A.我国实行的最低生活保障线的标准不一

B.一些地方以提高低保水平为政绩指标

C.发达地区的最低生活保障线标准较低

D.欠发达地区的最低生活保障线标准较低

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第3题

具有某些特定的社会技能,但由于情绪唤醒反应或对其行为控制的影响,导致了儿童无法操作出某种技能,这种情况属于()

A.自我控制技能缺陷

B.自我控制技能操作缺陷

C.社会技能缺陷

D.社会技能操作缺陷

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第4题

()是婴儿良好情绪的主要表现。

A.情绪总是大起大落

B.有困难就一个人想办法,不告诉任何人

C.遇到挫折或不满就哭

D.有乐观的性格、能够与人友好相处

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第5题

在沙赫特和辛格的情绪唤醒模型中,情绪产生所必不可少的因素是()。

A.植物性神经系统的作用

B.生理唤起

C.认知性唤起

D.丘脑的控制

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第6题

维纳认为,学生将学习成功或失败归因于什么更可能产生强烈的情绪体验()。

A.能力

B. 努力

C. 运气

D. 任务难度

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第7题

对朋友遭遇的同情,受到不公平对待的愤怒,事业成功的欢乐,考试失败的悲伤。这些属于情绪的哪种成分?()

A.主观体验

B.生理唤醒

C.外部表现

D.行为反馈

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第8题

高兴时手舞足蹈,悲痛时捶胸顿足,成功时趾高气扬,失败时垂头丧气,紧张时坐立不安,献媚时卑躬屈膝。这些属于情绪的哪种外部表现?()

A.面部表情

B.姿态表情

C.语调表情

D.生理唤醒

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第9题

把岗位工作活动中所有的任务逐一列出,让被调查者来选择并表明前后顺序、重要程度或困难程度等的工作分析方法是()

A.任务清单

B.决策表

C.流程图

D.语句描述

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第10题

教学评价中的数据分析方法可以分为定性分析和定量分析两类。下列对于这两种分析方法的描述中不恰当的是。()

A.定性分析的结果是描述性的,数量化水平较低甚至没有数量化

B.定量分析运用统计分析等数学方法对数据进行处理,数据量化程度较高

C.定性分析的结果是不精确的,因此实践中最好不要使用定性分析

D.定性分析与定量分析在实践中要互相结合、补充使用

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第11题

资源限制模型认为:认知加工资源受到唤醒水平的制约,唤醒水平越高,个体得到的认知加工资源也就越多。()

此题为判断题(对,错)。

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