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[单选题]

从现代认知心理学的观点看，创造力培养的最好途径是（)。

A.在重视基础知识，基本技能的同时，注意解决问题策略训练

B.进行发散性思维训练

C.加强基本技能训练

D.进行反省认知训练

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发布时间：2022-08-24

更多“从现代认知心理学的观点看，创造力培养的最好途径是()。”相关的问题

第1题

初次与某人交往，当得知他是一名大学教授时，马上断定他很有学问、有修养、性格温和、待人民主。从心理

学的观点看，此种现象属于（）。

A．首因效应

B．马太效应

C．近因效应

D．社会刻板效应

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第2题

培养、开发创造力的重要意义和最终目的在于使人类()的发展从自发走向自觉，从而尽可能挖掘出人类的创造潜力，造福人类。

A.判断力

B.学习能力

C.创造力

D.综合素质

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第3题

将下列句子组成语意连贯都语段，排列最恰当的一项是（）①这表明创造力的培养应特别重视早期的开发

，并在关键的发展阶段和衰退期要特别给予保护。 ②创造力发展关键期在童年。 ③然而，儿童那活泼的创造力并非自然而然得到发展。 ④多数人往往在成长过程中部分地或几乎完全地丧失了生命中的创造活力。 ⑤儿童时代是生命力勃发的时期，也是创造力最自由、最迅速的阶段。

A.②⑤①③④

B.②⑤③④①

C.⑤③④②①

D.⑤④①②③

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第4题

俗话说：“一山难容二虎”、“一条船不能有两个船长”。从管理的角度看，对这些话的如下解释，你认为最恰当的一项是()。

A.在领导班子中如果有多个固执己见的人物最终会降低管理效率

B.对于需要高度集权管理的组织不能允许有多个直线领导核心

C.一个组织中的能人太多必然会造成内耗增加从而导致效率下降

D.组织中不能允许存在两种以上的观点，否则易造成管理混乱

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第5题

在下面一段文字中的横线处依次填入标点符号，最恰当的一组是：艺术的历史是人类显示自己的创造力的历史______美术史则是把这种创造的结果中的一部分______美的以及有意味的______记载下来______现代艺术的历史就是人类挣脱美术史的范围______直呈自己创造力的历史。

A.。：，，，

B.， —— —— 。、

C.。：，。，

D.， —— —— ，、

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第6题

从心理学和认识论的意义上看，理性就是指人的直觉、意志、欲望、本能、灵感等，不以科学为前提，也不

尊重逻辑。()

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第7题

关于现代兴起的系统论这一学科，正确的说法是()。

A.它扬弃了先分析后综合的传统科学方法，开拓了从整体出发、在整体与部分的有机联系中认识把握事物的新方法

B.它要求人们综合地系统考察事物，并在动态中协调整体与部分的关系，使部分的功能向总体目标的最优化方向发展

C.它运用和证明了辩证法关于普遍联系的原理

D.它有力地驳斥了孤立、片面地认识事物的形而上学的观点

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第8题

（）的认知发展阶段理论是目前发展心理学界最权威的理论观点之一。A.皮亚杰B.科尔伯格C.维果斯基D

（）的认知发展阶段理论是目前发展心理学界最权威的理论观点之一。

A.皮亚杰

B.科尔伯格

C.维果斯基

D.埃里克森

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第9题

是6-12月婴儿最常用的认知方式。A.语言B.思维判断C.动作D.眼睛看

是6-12月婴儿最常用的认知方式。

A.语言

B.思维判断

C.动作

D.眼睛看

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第10题

“从本质上看，认识是主体对客体的能动反映。”这是一种（）A．辩证唯物主义认识论观点 B．形而上学唯物

“从本质上看，认识是主体对客体的能动反映。”这是一种（）

A．辩证唯物主义认识论观点

B．形而上学唯物主义认识论观点

C．主观唯心主义认识论观点

D．客观唯心主义认识论观点

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第11题

科学技术是生产力的观点强调了()

A.科学技术是现代社会生产力的不可缺少的组成部分

B.科学技术可以直接实现对自然界的改造

C.科学技术可以取代劳动者的作用

D.科学技术是已经成为现代社会生产力中的最活跃、最先进的因素

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