在实际研究乡村并做出理论性总结方面，对我国乡村社会学的发展作出突出贡献的人（）

A.大学的教育和研究应该为经济的发展做出重要的贡献

B.大学教育应该帮助学生从事有益并令人满意的工作

C.大学的教育和研究必须证明直接的实质的经济效益

D.最好的大学教育存在着无法用经济效益衡量的更重要的方面

选取讲义内容时，对理论性较深的知识点应多讲推导和研究过程。()

A.培养更具创造性，更善于思考，更具有理想和洞察力的更完美的人

B.能适应世界，兼容不同的观点和看法，为推动全球科技的发展做贡献

C.既要为经济发展做贡献，更要注重对人的全面培养

D.培养大批能搞发明创造、为经济发展做贡献的人

A.动物如何对外界刺激做出反应的具体描述

B. 动物和植物对外界刺激的敏感度不同

C. 对外界刺激，植物依靠某种激素和电子信号协调做出反应的相关研究

D. 相关科学家在植物对外界刺激的反应问题上存在巨大分歧

A.动物如何对外界刺激做出反应的具体描述

B.动物和植物对外界刺激的敏感度不同

C.对外界刺激，植物依靠某种激素和电子信号协调做出反应的相关研究

D.相关科学家在植物对外界刺激的反应问题上存在巨大分歧

A.喜欢听故事是幼儿的天性，家长应学会这一点对孩子进行有益的诱导

B.家长在教育幼儿方面比幼儿园老师更有效，是因为他们对孩子更具爱心

C.榜样比说教对幼儿更有效

D.孩子的习惯是靠重复某个行为养成的，即使他们并不理解一行为的意义

A.有条不紊的、一步一步的理性分析在做出许多现实中的管理决策时不适用

B.高级经理既有能力使用直觉判断，也有能力使用有条不紊的、一步一步的理性分析来做出决策

C.使用有计划的分析和使用直觉判断一样可以轻松地做出中级和初级经理做出的决策

D.高级经理比中级或初级经理在做决策方面准确性更高

A.科学的目标是用一个简单和谐的理论来精确地解释自然界的多样性

B.在对自然界进行数学描述的过程中，科学在识别潜在动力方面已经变得非常精确

C.借助于概率论和数理统计方法，科学从对单一现象的描述转向对事物整体的研究

D.当一个理论所假定的事件被确认时，即使没有对这种事件形成的原因做出解释，这一理论也可以被接受

A.乙校长：“我曾经为这个课题申请经费进行了组织协调，并主持过这个课题的研讨会。”

B.丙学生：“我曾经为甲教授的这项研究查找资料，还帮他抄写过一部分手稿。”

C.丁讲师：“我曾经撰写过该书的两章，尽管甲教授后来对这两章作了较大的修改，但基本保持了原稿的结构和内容。”

D.戊教授：“甲教授在研究这个课题时，曾多次与我讨论有关的学术问题，我提出的一些意见已被他采纳。”

A.负责编制项目质量计划，并组织实施

B.按质量计划规定，督促、检查项目质量计划执行情况，特别是主要质量控制点的验证、检查和评审活动

C.对发现的重大管理方面或技术方面的质量问题，一方面组织研究解决，一方面向项目团队负责人报告

D.确定工程咨询成果质量评价的标准

E.编制项目质量报告，报上级质检部门和项目经理

A.商讨

B.比较

C.交换

D.讨价还价