教师用红笔批改作业，这是运用知觉的（）

A.知觉的选择性

B.知觉的理解性

C.知觉的整体

D.知觉的恒常性

A.知觉整体性

B.知觉理解性

C.知觉恒常性

D.知觉选择性

A.整体性

B.选择性

C.理解性

D.恒常性

A.选择性特征

B.整体性特征

C.理解性特征

D.恒常性特征

A.整体性

B.选择性

C.理解性

D.恒常性

A.选择性

B.整体性

C.理解性

D.恒常性

A.知觉误差

B.理解误差

C.社会认知偏差

D.人格缺陷

A.整体性

B.选择性

C.理解性

D.恒常性

A.用实物或直观教具创设谈话情景

B.用语言创设谈话情景

C.用游戏或表演形式创设谈话情景

D.围绕话题运用已有经验自由交谈

A.教育教学过程中是教师直接用自身的知识、智慧、品德影响学生的过程

B.教师本人是最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样

C.夜深了，教师还在批改作业体现了教师劳动的主体性

D.教师劳动的主体性特点由学生的可塑性、向师性特点所决定的

E.教师劳动工具的主体化是教师劳动主体性的表现