从兴奋到焦虑的转化条件是什么？

A.质量第一，客户至上

B.卓越的质量，完美的追求

C.卓越的品质，完美的追求

D.零投诉、零退货

A.心理疲劳;

B.焦虑;

C.抑郁;

D.兴奋;

A.提高心理健康意识,追求心身共同健康

B.重视睡眠健康

C.正确认识抑郁、焦虑等常见情绪问题

D.关注家庭成员心理状况

A.复旦大学唐亚林教授和清华大学邹广文教授-致认为，焦虑的产生有经济社会方面的原因

B.上海师范大学晏辉教授认为,从哲学角度看，焦虑的产生有必然性,焦虑本质上源于人自身

C.北京大学教授张颐武认为，社会发展带来的美好期待在某种意义主使焦虑转化成了前进的动力

D.北京师范大学教授康震认为，从历史角度看，焦虑具有历史性，从古至今，焦虑无处不在

A.转化数学双师长期班

B.数独A阶转化入B阶

C.可以转化到任意学科长期班

D.转化到数学体验课

E.没有转化路径

A.装修、热门、热度、转化、销售量、POI

B.发文、供给、优惠、热门、完播率、满意度

C.直播、运营、热门、完播率、供给、优惠

D.装修、发文、直播、运营、供给、优惠、热门

A.讲的知识点越多、干货越多越好

B.课堂设计：孩子觉得上完课学会了大招，很爽，很有收获

C.每节课最重要：注意多曝光后续续报课程的价格优惠

D.课堂设计：孩子觉得这里学习到个别方法，还有很多方法需要学习

A.仅从思想上追求这个道德境界就可以

B."善是做不完的，我们要及时停止

C.一定要到达最完美的境界才可以

D.从点滴小事做起，勿以恶小而为之，勿以善小而不为

A.偏头痛

B.压力性头痛

C.紧张性头痛

D.焦虑性头痛